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高中语文教研组工作计划例文五篇 高中语文教研组工作计划例文五篇 根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标， 这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总 的方向，在按时间分段完成。下面是小编给大家整理的高中语文 教研组工作计划 5 篇，希望大家能有所收获! 高中语文教研组工作计划 1 本学期，我校语文教研组工作将以课堂教学为主阵地，弘扬 新课标精神，积极转变教育教学观念，深入探索语文教学艺术， 大力推进语文课堂教学改革，确保教学质量全面提升;深入探究 “ 学、探、议、练”课堂教学模式，力求特色，收到实效;做好《语 文交际圈教学理论研究与实验》课题的再研究工作。 工作措施： 1、重视语文新课程标准学习，转变教学观念。通过 “走出去 ，请进来”的方法，努力建设一支爱学习、有活力的语文教师队 伍。 2、加强教改与教学科研。本学期力求集体备课有实效，每次 集体备课固定时间、地点、中心发言人、备课内容，以备课组为 单位每周推出 1 节研究课。做好《语文交际圈教学理论研究与实 验》的再研究，将课题研究与课堂教学改革有效融合起来，追求 课堂教学效率。要求各语文教师积极撰写教研文章，力争每个人 有文章在各级刊物发表。 3、以自修反思校本研修为平台,把握自修反思的方法，自主 学习提高，认真开展自修-反思。本期要求语文教师每天至少在阅 览室读书一小时，把读书笔记的检查作为月查的内容,要求教师每 第 1 页 高中语文教研组工作计划例文五篇 天自修一小时、每周一次自修反思、深层次地分析一个问题，有 博客的写在博客上。 4、做好月查工作。检查看有无单元备课、学习目标、设计思 路、重点难点、课题研究、师生互动、学生作业批改、单元过程 评价，公开课等情况。 5、积极开展语文活动。本期继续举行书法竞赛、古诗文背诵 默写竟赛、诗歌朗诵等活动，配合校团委开展各项活动，把每次 活动作为每个学生学习、锻炼、培养兴趣的机会，培养学生对语 文学科的学习兴趣，提高学生的审美水平及综合素质。 活动安排： 2 月：完成语文教学工作计划，第一节备课检查。 3 月：校团委、组内各项活动开展启动。 4 月：常规月查。备课组集体备课检查。书法竞赛、古诗文背 诵默写竟赛、诗歌朗诵等活动开展。 5 月：四月份常规月查。期中考试制卷，评卷及质量分析。 6 月：教学常规月查。优秀反思、案例、课件及论文评比，教 研成果汇总。 7 月：期末考试。教研组工作总结。 高中语文教研组工作计划 2 本学期，统编教材全面施行。教学内容和教学方式都将发生 根本性的变化。本组将根据学校教学工作的整体部署，参照教务 处、教科室的工作要领，契合新课标下的高中语文教学评价标准 ，立足于为广大教师提供历练、发展与提升的平台，着眼于为学 生的成长发展铺垫蓄势;以全流程教学常规的落实为基点，以 “教 学一体化”、校本课程的开发等为抓手;以多形式、多层面的教研 活动为外围佐助，着力构建和谐、合作、稳健、有创新意识、创 新行为和创新能力的教研团队，创设学习型、研究型、创新型教 研组;突出教学质量生命线，研究高考和学考，突出毕业班教学主 第 2 页 高中语文教研组工作计划例文五篇 线，力求实现整体跃进，以确保传统学科的正常运行和健康发展 ，彰显其人文性、工具性的基本功能。 1、潜心钻研教材，探求教法，观照传统意识与当代理念，把 握新课标下语文教学的脉搏，广泛涉猎与吸纳，切合校情学情， 精心备课。教案必须体现知能目标、教学流程、方法策略、反思 评价及板书设计，鼓励教师寻求激发点，寻求知能形成与发展的 有效途径，鼓励预设，鼓励随想，着眼生成，规范书写，并随时 备查;新教师与年轻教师要求备写详案，并提倡写教学后记。高一 年级力求做到高度统一，包括重点、难点、进度，积累资料，为 今后教学工作的梳理开展打好基础。 2、占领课堂主阵地。课堂教学应明确师生定位，突出学生的 主体地位，摆正教师的主导位置，强调教师的精气神上位，激发 学生的兴趣，挖掘学生