第2课 《周总理，你在哪里》-2021-2022学年九年级语文上册一站式教学精品课件.ppt

柯 岩 柯岩(1929.7.14-2011.12.11)女，满族，当代著名作家，女诗人。1949年开始专业创作，已出书50多部。现代著名诗人、剧作家贺敬之的妻子。是中共十二大代表，全国人大第八、九届代表，中国作家协会第六、七、八届全国委员会名誉委员。她的作品主要是戏剧和诗歌。她的儿童诗故事性强，构思巧妙，形象生动，富有儿童情趣，深受小读者的欢迎。 走近作者 中国的1976年是多灾多难的一年。1976年1月8日，敬爱的周恩来总理与世长辞；17月6日，朱德总司令溘然逝去；9月9日，伟大领袖毛主席也永远的离我们而去。三位伟人的去世，给中国带来了巨大的损失，也使全国人民沉浸在悲痛的阴影之中。山河含泪，草木肃然，日月同悲……? 特别是周总理的去世，联合国总部破格降半旗致哀。这在联合国史上是前所未有的，其他国家元首逝世，没有人能得到这样的待遇，许多国家的外交官为此忿忿不平，并向联合国总部提出质疑。当面回答质问的是当时的联合国秘书长瓦尔德海姆，他只讲了一分钟，便让所有激愤的外交官哑口无言，心悦诚服，接着，还报以热烈的掌声。 背景链接 他是这样回答的：“为了悼念周恩来，联合国降半旗，这个决定是我做的。原因有二：一是中国是个文明古国，她的金银财富多得不计其数，但是她的总理周恩来没有一分钱的存款；二是中国有十亿人口，占世界人口的四分之一，可是她的总理周恩来没有一个孩子。你们任何国家的元首要是能够做到其中一条，在他逝世的时候联合国总部将照样为他降半旗。”? 的确，周总理以他独特的人格魅力和光辉照人的形象，赢得海内外人民的尊敬和爱戴。1977年在周总理逝世一周年之际，大量的悼念诗文得以公开发表，柯岩的《周总理，你在哪里》就是在这一时期发表的优秀诗篇。 1.理解本文巧妙的构思。  2.体会诗中拟人、反复的修辞方法对表达诗人感情所起的作用。  3.理解诗中破折号的用法及其作用。  4.了解周总理为革命为人民呕心沥血、鞠躬尽瘁、死而后已的高尚品德；领会广大人民对周总理深切的怀念与崇敬、爱戴之情。 学习目标 感情: 深情、悲痛、崇敬、怀念 语调: 低沉、缓慢、寄托哀思 诵读指导 “呵”的读音： 1.在句子的开头读“ā”。 2.句中、句末受前一个音节的影响。前一个音节是“ing 、eng、 ang”时读“nga”；是“i”时读“yā”。 标红色的词语重读，“/”停顿稍短，“//”停顿稍长。 第1节 周总理，//我们的/好总理， 你在/哪里呵（ yā ），//你在/哪里？ 你可知道，//我们/想念你， ——你的人民//想念你！ 第2节 我们对着//高山喊： 周总理—— 山谷/回音： “他//刚/离去，他//刚/离去， 革命征途//千万里， 他大步/向前//不停息……” 第3节 我们/对着//大地喊： 周总理—— 大地/轰鸣： “他//刚/离去，他//刚/离去， 你不见//那沉甸甸的/谷穗上， 还闪着他//辛勤的/汗滴……” 第4节 我们/对着//森林喊： 周总理—— 松涛/阵阵： “他//刚/离去，他//刚/离去， 宿营地上/篝火红呵（ nga ）， 伐木工人//正在回忆/他/亲切的笑语。” 第5节 我们/对着//大海喊： 周总理—— 海浪/声声： “他//刚/离去，他//刚/离去， 你不见//海防战士身上， 他//亲手/给披的大衣……” 第6节 我们/找遍//整个/世界， 呵（ ā ），总理， 你在/革命需要的//每一个/地方， 辽阔/大地， 到处/是你//深深的/足迹。 第7节 我们/回到//祖国的/心脏， 我们/在天安门前//深情地呼唤： 周——总——理—— 广场/回音： “呵（ ā ）,轻些呀,轻些, 他正在中南海接见外宾, 他正在政治局出席会议……” 第8节 总理呵，我们的/好总理！ 你就在/这里呵（ yā ），就在/这里！ ──在这里，在这里 在这里…… 你永远/和我们/在一起 ——在一起，在一起， 在一起…… 第9节 你永远/居住在//太阳升起的/ 地方， 你永远/居住在//人民/心里， 你的人民//世世代代/想念你！ 想念你呵，//想念你 ——想——念——你…… 周总理—— 我们找遍整个世界 在这里 （询问） （呼喊） （寻找） （回答） 你在哪里啊，你在哪里 在人民心里 （思念） 整体感知 1.这首诗歌的结构线索是什么？ (第1节) （第2—7节） （第8节） （第9节） 2.这首诗歌的感情线索是什么？ 我们想念你 辽阔大地， 到处是 你深深的足迹 在人民心里 怀念 呼喊 寻找 敬仰 思念 （第1节） （第2—7节） 就在这里 颂扬 （第8节） （第9节） 周总理，我们的好总理， 你在哪里呵，你在哪