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- 2021-08-04 发布于江苏
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Recycle 2
教材分析
本单元是一个复习单元。以“Mike’s summer camp”为中心,通过Mike在电话中和妈妈谈论有关他正在参加的夏令营的活动安排的情境,让学生在情境中复习和巩固第四至第六单元中所学的主要内容。接着通过几个活动,继续复习和巩固第四至第六单元的主要内容以及语音知识。教学重点是通过听、说、读、写等活动使学生进一步复习和巩固第四至第六单元的核心词汇、语法等,提高学生的语言综合运用能力
教学目标
知识与能力目标:
?能够掌握并在实际情境中运用第四至第六单元中的核心句型
?能够运用句型“When is the art show? It’s on May 1st. When is your birthday? My birthday is on April 4th.”询问并回答某节日或活动的日期及有关生日日期的内容
?能够运用句型“The yellow picture is mine. Are these all ours? Whose is it? It’s Zhang Peng’s. Is he drinking water? No, he isn’t. He’s eating.”询问和回答某物属于某人及某人是否正在做某事
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