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教育教学经验交流材料 教育教学经验交流材料 教育教学经验交流材料 教育教学经验交流材料 打造理想课堂 建设卓越学校 打造理想课堂 建设卓越学校 各位领导、各位同仁：大家好！ 各位领导、各位同仁：大家好！ 今天，很高兴能有这样一个机会同各位教育同仁进行沟通与交流。我来 今天，很高兴能有这样一个机会同各位教育同仁进行沟通与交流。我来 自**市建校最早的高中，也是我市唯一一所地处乡镇的省级规范化高 自**市建校最早的高中，也是我市唯一一所地处乡镇的省级规范化高 中第二中学。首先，请允许我介绍一下我们学校。**地处胜利油田 中第二中学。首先，请允许我介绍一下我们学校。**地处胜利油田 腹地，黄河三角洲最东端，是距离黄河入海口最近的高中学校。我校学 腹地，黄河三角洲最东端，是距离黄河入海口最近的高中学校。我校学 生都是周边的农村子弟，学校周边环境、校容校貌以及生源质量等方面 生都是周边的农村子弟，学校周边环境、校容校貌以及生源质量等方面 与城区学校相比较差距很大，但学校建校60年来，学校一直保持着积极 与城区学校相比较差距很大，但学校建校60年来，学校一直保持着积极 向上、奋发进取的昂扬态势，取得了高考成绩和社会声誉的双丰收，得 向上、奋发进取的昂扬态势，取得了高考成绩和社会声誉的双丰收，得 到周边乡村乃至全市的广泛好评，学校先后获得山东省规范化学校、山 到周边乡村乃至全市的广泛好评，学校先后获得山东省规范化学校、山 东省教学示范学校、山东省绿色校园和山东省文明单位等几十项省市级 东省教学示范学校、山东省绿色校园和山东省文明单位等几十项省市级 荣誉称号。《现代教育报》在2010第15期对学校的教学改革作了整版报 荣誉称号。《现代教育报》在2010第15期对学校的教学改革作了整版报 道。**年以来，学校三次代表**市接受省教育厅专家组督导评估，专家 道。**年以来，学校三次代表**市接受省教育厅专家组督导评估，专家 组对学校课程实施、规范办学、选课走班和课堂教学改革等，给予充分 组对学校课程实施、规范办学、选课走班和课堂教学改革等，给予充分 肯定和高度评价。学校也多次在省市级经验交流会上做过典型发言。今 肯定和高度评价。学校也多次在省市级经验交流会上做过典型发言。今 年高考结束后，我校教科室组织高三骨干教师对我校办学的经验进行了 年高考结束后，我校教科室组织高三骨干教师对我校办学的经验进行了 归纳与总结，经过十几名编委40多天紧锣密鼓的撰稿和修改，材料已经 归纳与总结，经过十几名编委40多天紧锣密鼓的撰稿和修改，材料已经 准备完备。这些材料被我市教科院看中，又经过非常认真的修改，现在 准备完备。这些材料被我市教科院看中，又经过非常认真的修改，现在 已交付对书稿要求极为严格的国家百强出版社山东人民出版社出 已交付对书稿要求极为严格的国家百强出版社山东人民出版社出 版。预计在国庆节左右出成品。我们集体呈现的书稿题目是《普通高中 版。预计在国庆节左右出成品。我们集体呈现的书稿题目是《普通高中 理想课堂建设研究与探索》，因此，今天，我发言的主题就以这本书的 理想课堂建设研究与探索》，因此，今天，我发言的主题就以这本书的 中心—理想课堂为切入点，题目是《打造理想课堂，建设卓越学 中心—理想课堂为切入点，题目是《打造理想课堂，建设卓越学 校》 校》 一、自强不息是打造理想课堂的坚实基础 一、自强不息是打造理想课堂的坚实基础 **建校于1952年，是**市建校最早的学校之一，在进入新世纪之前，** **建校于1952年，是**市建校最早的学校之一，在进入新世纪之前，** 以教师敬业、能吃苦，学生勤业、能受累而在当地享有良好的社会声 以教师敬业、能吃苦，学生勤业、能受累而在当地享有良好的社会声 誉。但进入21 世纪之后，随着城市进程的进一步加快，“城挤、镇 誉。但进入21 世纪之后，随着城市进程的进一步加快，“城挤、镇 弱、村空”的格局逐步形成，地处乡镇的**受到了前所未有的挑战，大 弱、村空”的格局逐步形成，地处乡镇的**受到了前所未有的挑战，大 量优秀的生源流向办学条件优越、师资力量强大的城市学校，特别是自 量优秀的生源流向办学条件优越、师资力量强大的城市学校，特别是自 实行学生自主选择高中学校之后，这一现象的流动更为明显。怎么办？ 实行学生自主选择高中学校之后，这一现象的流动更为明显。怎么办？ 是像很多地处乡镇的农村普通高中一样办学性质改变为职业高中，还是 是像很多地处乡镇的农村普通高中一样办学性质改变为职业高中，还是 与等待