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小学数学30 种典型应用题及例题完美版 例 3 5 辆汽车 4 次可以运送 100 吨钢材，如果用同样的 7 辆汽车 乙班人数＝（98－6）÷2＝46 （人） 小学数学30 种典型应用题及例题完美版 例 3 5 辆汽车 4 次可以运送 100 吨钢材，如果用同样的 7 辆汽车 乙班人数＝（98－6）÷2＝46 （人） 运送 105 吨钢材，需要运几次？ 答：甲班有 52 人，乙班有 46 人。 运送 105 吨钢材，需要运几次？ 答：甲班有 52 人，乙班有 46 人。 小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述 解 （1）1 辆汽车 1 次能运多少吨钢材？ 100÷5÷4＝5 （吨） 例 2 长方形的长和宽之和为 18 厘米，长比宽多 2 厘米，求长方 小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述 解 （1）1 辆汽车 1 次能运多少吨钢材？ 100÷5÷4＝5 （吨） 例 2 长方形的长和宽之和为 18 厘米，长比宽多 2 厘米，求长方 出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部 （2）7 辆汽车 1 次能运多少吨钢材？ 5×7＝35 （吨） 形的面积。 出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部 （2）7 辆汽车 1 次能运多少吨钢材？ 5×7＝35 （吨） 形的面积。 分构成。第一部分是已知条件 （简称条件），第二部分是所求 （3）105 吨钢材 7 辆汽车需要运几次？ 105÷35＝3 （次） 解 长＝（18＋2）÷2＝10 （厘米） 分构成。第一部分是已知条件 （简称条件），第二部分是所求 （3）105 吨钢材 7 辆汽车需要运几次？ 105÷35＝3 （次） 解 长＝（18＋2）÷2＝10 （厘米） 问题 （简称问题 ）。应用题 的条件和问题 ，组成了应用题 的结 列成综合算式 105÷（100÷5÷4×7）＝3 （次） 宽＝（18－2）÷2＝8 （厘米） 问题 （简称问题 ）。应用题 的条件和问题 ，组成了应用题 的结 列成综合算式 105÷（100÷5÷4×7）＝3 （次） 宽＝（18－2）÷2＝8 （厘米） 构。 答：需要运 3 次。 长方形的面积 ＝10×8＝80 （平方厘米） 构。 答：需要运 3 次。 长方形的面积 ＝10×8＝80 （平方厘米） 应用题可分为一般应用题与典型应用题 。 答：长方形的面积为 80 平方厘米。 应用题可分为一般应用题与典型应用题 。 答：长方形的面积为 80 平方厘米。 没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用 2 归总问题 例 3 有甲乙丙三袋化肥，甲乙两袋共重 32 千克，乙丙两袋共重 没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用 2 归总问题 例 3 有甲乙丙三袋化肥，甲乙两袋共重 32 千克，乙丙两袋共重 题 。 解题时，常常先找出 “总数量”，然后再根据其它条件算出所求