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小学英语评课常用语和评课稿子 小学英语评课常用语和评课稿子 PAGE / NUMPAGES 小学英语评课常用语和评课稿子 合用文档 小学英语评课常用语 依照学生的年龄特色和本课的特色 ,从培养学生的语言能力下手 ,激励学生用学过的句型学会咨询朋友 ,家庭成员及老师的一些情况 ,用游戏 ,介绍 ,问与答等多种活动激发学习积极性 ,经过层层深入的学习活动 ,帮助学生调用原有的知识 ,培养学生的思想与使用英语的能力 . 教师在设计这堂课时 ,从叫学生登台来表达 ,问答开始就为新课的导人打好基 础 ,到最后的牢固都作了精心的设计 ,牢牢围绕授课目的一般现在时的句型而张开 . 大多数学生在教师精心设计的一层进一层的授课活动中 ,以极大的热情和兴趣参加新课导入将学生的心理活动引入到一个新的知识情境—— Children’sDay，让学 生对所要学习的知识产生认识上的需要。 学生欣赏着生动的电脑画面， 听着优美悦耳的歌曲，以特别欢喜的心情进入英语课堂， 促使学生积极主动地进入学习状态。经过 FreeTalk 贴近生活，让学生产生共鸣。 注意连结，善于思疑。 开头复习了已学过的各种节日，此后利用黄金时间马上进行主要知识的学 习，紧扣本节课的要点— Festivals，新旧知识连结自然。依靠多媒体技术，整合 授课资源。 课堂设计奇特，任务性强。李 老师在组织学生练习句型 what do you