小学语文.六年级.写景状物阅读二.教师版.docxVIP

  • 5
  • 0
  • 约6.81千字
  • 约 11页
  • 2021-08-03 发布于山东
  • 举报

小学语文.六年级.写景状物阅读二.教师版.docx

小学语文.六年级.写景状物阅读二.教师版 小学语文.六年级.写景状物阅读二.教师版 PAGE / NUMPAGES 小学语文.六年级.写景状物阅读二.教师版 厨师谜语话三国: 从前,有个土财主好卖弄学问。有一天,他正翻看《三国演义》 ,厨师笑笑说: “老爷,不瞒你说,《三国演义》是我每天必读之书。就拿今天来说,我炒菜缺了四样作料,全在这书里面,所以我 来看看!”财主听了将信将疑,他只知道《三国演义》里写的是曹操、刘备和孙权,还没听闻过写有做菜用得作料呢。厨师说: “店东,你听着—刘备求计问孔明,徐庶武士进曹营,赵云难勒白龙马,孙权上阵乱点兵。 ”财主白眼翻了半天,也没能猜出来。 聪颖的你能猜出厨师缺哪四样作料吗? 【参照答案】缺算(蒜) 、少言(盐) 、无缰(姜)、短将(酱) 内容 写作序次 物体特色 语言 思想感情  基本要求 掌握常有的写作序次 能找出文章中写作对象的句子 能找出重点字词、句进行赏析 概括比较正确、语言比较流畅 . 状物类文章:状物使用语言文字把物品认真、正确地描述出来,是这些物品形象传神地体现在读者眼前。阅读这类文章,我们要抓住他们突出的特色进行理解与解析。就是把事物的形状、颜色、性能等特色用生动形象的语言描述出来。 状物类文章一般分为:状静物、状动物、状植物。 二 . 阅读状物类文章: 抓住事物的特色。 不相同的事物有不相同的形态、不相同的特色。阅读时要抓

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档