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第六单元:有余数的除法
除 法 试 商
一、回顾复习,引入新知
手势游戏:( )里最大能填几?
2×( )13 ( )×549
7 ×( )48 9 ×( )29
( )×641 8×( )52
4 ×( )25 ( )×317
6
9
6
3
6
6
6
6
二、师生互动,探究新知
4
6
4
2
1
6
1
做一做
三、练习巩固,深化理解
基础练习
5.(1)26里面最多有( )3.
(2)27里面最多有( )5.
6.直接写出下面各题的商,试试看。
讨论一下怎样能很快想出商来。
8
8
5
5
5
9
5
6
8
9
4
6
4
5
7
8
三、练习巩固,深化理解
46÷7=
7×6+4=
28÷5=
5×5+3=
74÷8=
8×9+2=
10.计算后,仔细观察上下两题,你发现了什么?
综合运用
6……4
5……3
9……2
46
28
74
三、练习巩固,深化理解
15.在 里填上适当的数。
÷
=6……1
综合运用
六年级下·人教版
比例的意义
第四单元 比例
国旗长5m,宽 m。
国旗长m,宽m。
国旗长60cm,宽40cm。
国旗长m,宽m。
国旗长60cm,宽40cm。
操场上的国旗:
教室里的国旗:
=
60:40=
国旗长m,宽m。
国旗长60cm,宽40cm。
国旗长m,宽m。
国旗长60cm,宽40cm。
操场上的国旗:
教室里的国旗:
=
60:40=
国旗长5m,宽 m。
国旗长m,宽m。
国旗长60cm,宽40cm。
国旗长5m,宽 m。
国旗长m,宽m。
国旗长60cm,宽40cm。
国旗长5m,宽 m。
国旗长m,宽m。
国旗长60cm,宽40cm。
国旗长5m,宽 m。
国旗长m,宽m。
国旗长60cm,宽40cm。
1. 下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。
(1)6:10和9:15
(2)20:5和1:4
6:10=
9:15=
所以,6:10=9:15可以组成比例。
20:5=4
1:4=
所以,20:5和1:4不能组成比例。
(一)做一做
(3) : 和6:4
1. 下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。
(4):和
(一)做一做
2. 用图中的4个数据可以组成多少个比例?
3:=4:2
3:4=:2
2:=4:3
2:4=:3
:3=2:4
:2=3:4
4:3=2:
4:2=3:
(一)做一做
下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?如果能,把组成的比例写出来。
不能组成比例
能组成比例
30:2=120:8
不能组成比例
能组成比例
100:5=200:10
(二)解决问题
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