幼儿心理与行为指导教学方案.docx

幼儿心理与行为指导 （教学方案） 授课专业 学前专业 年级 2016 级 授课教师 课时 班级 30 授课时间 使用教材 主要参考 书目 教学目的 教 研 室 2016 年 9 月-2017 年 6 月 《幼儿心理与行为指导》 中国劳动社会保障出版社 《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社 《教育心理学》 陈琦，刘儒德 高等教育出版社 《当代教育出版社》 陈琦，刘儒德 北京师范大学出版社 《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社 本课程是为三年制学前教育专业学生开设的一门专业基础 课，是一门理论性比较强的一门课程。本课程主要阐述幼儿 发展的心理及行为特点，着重介绍了幼儿发展各年龄阶段的 内部矛盾和各年龄阶段的不同表现。主要教学目标是通过本 门课程的学习，为学前教育专业的学生学习其他课程奠定坚 实的心理学理论基础，同时为学生将来解决学前教学工作中 的实际问题提供帮助。 同意上述电子教案和实施。 审阅意见 课程题目 授课类型 教研室主任签名： 2016 年 8 月 日 幼儿心理基本知识 新授课