初中数学微课教学设计.docx

2 2 初中数学“微课”教学设计 学校：罗外初中实验部 设计者：卢美红 时间：年月日 课题名称 基本 教学对象 信息 时间长度 教学目标 ： 1. 了解因式分解的一般步骤 2. 理解因式分解的完全平方式的特点 因式分解（完全平方公式法） 八年级上 分秒 , 准确确定与 3. 能够熟练地运用完全平方公式法进行多项式的因式分解 教学资源与环境 ： 本内容取材于新人教版八年级数学上册第章 “整式的乘法与因式分解” 。 它属于本章的第 三节“因式分解”的第三课时，是继整式乘法公式后，又在学习了提公因式与平方差公式法因 式分解的基础上学习的内容。 因此对于学生， 本内容有一定的基础， 但又区别于前面的学习内 容。它是学习分式等内容的基本要求，也是中考的基础考点。但是，由于公式本身的特点，教 师在用语言表述时常常会模棱两可， 学生在用抽象思维理解公式时也往往会困惑多多， 不能准 确找出与。 综上，本次微课运用多媒体帮助学生准确理解完全平方式，掌握该种方法的因式分解。 教学过程 ： 一：基础沉淀 填空 1. p 2.(m 3.( p 4.(m 思考： 整式的乘法 2a 2 a 1 2) 2 1) 2 2) 2 2 p2 m2 p2 m2 2ab 二：新知发现 2p 1