平面直角坐标系(2).docxVIP

《3.1.1平面直角坐标系》课例点评 桂林市临桂区新龙中学 石秀娟 黎光群老师对本节课的教学目标定位准确，教学理念新颖，教学方式、学 习方式符合新课程理念，衔接紧密、过渡自然，师生互动效果好，学生们在和 谐、愉悦的课堂中完成了本堂课的学习，达到了预期的效果。本节课具有以下 几个亮点： 1、关注学生的最近发展区，用一个小游戏从复习数轴的相关知识自然引入， 提出问题，发现新知。 2、重视学生自主学习（学生阅读，完成导学案的练习） 。教师敢于放手让 学生自己尝试去说、去做，这就让学生有了自主学习的空间。 3、适时引入洋葱教学视频，增强课堂教学的趣味性和直观性，激发学生求 知欲望，有效渗透数学思想、方法，提高课堂教学效益。 4、用游戏营造轻松愉快的学习氛围。本节课黎老师用游戏贯穿课堂始终， 创设自由、和谐的学习氛围，让学生在游戏中观察，带着兴趣思考问题、探究 知识，调动参与学习活动的积极性和主动性。让学生在游戏娱乐中完成本节课 的学习任务，在轻松愉快的氛围中掌握重点和突破难点。 5、充分体现“以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、 引导者和合作者”的教学理念。新课改革中强调，教师要让学生“学会”变为 “会学”，变“要我学”为“我要学”。黎老师在教学过程中成为了学生学习的 帮助者、合作者、引导者。每一个教学环节，教师只作恰如其分的点拨，并未 一问一答的大包大揽。把学习的主动权真正交给学生，指导学生学会学习，提 高学生的学习能力，掌握学习的方法。 6、教师教态自然大方，语言幽默，富有感染力。课堂中与学生的交流亲切 自然，对学生的点评及时、到位。 7、运用电教手段再现氛围，将抽象静态的数学变为具体动态的视觉画图, 激发学生的学习兴趣。 授课教师基础扎实，构思严谨巧妙，条理清晰，重难点突出到位，学生自 主性强，参与度高，是一节抓基础，重生成，有创新，带趣味的好课。