人教pep四年级下册英语《Unit 6 Shopping》教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 （四下PEP） Unit6 Shopping A Let’s talk 一、学习内容(Teaching contents) A: Can?I?help?you??B: Yes. These?shoes?are?nice. Can?I?try?them?on? Size 6, please.A: Of?course.?Here?you?are.C: John, are?they?OK?B: No. They’re?too?small.C: Hmm. OK. Lets?try?Size?7.B: They?are?just?right! C: Good! 二、教学目标（Teaching aims） （一）知识技能目标： 1. 学生能理解对话大意；能用正确语音语调朗读对话； 2.能在语境中理解try on, size, too，just right，of course的意思，并能正确发音； 3.能在情境中运用句型Can I help you？These…are ... Can I try…on? Size …，please. They’re too…描述某物品，区分单复数。 （二）学习能力目标： 通过同桌练习、小组合作对话、实物情景表演等方式，巩固练习本课的购物用语，进行购物。 情感态度与价值观目标： 1.培养学生的合理消费，循环利用资源的积极意识。 2.了解东西方文化中关于鞋码的差异，鼓励学生查找资料自主学习。 三、重点难点 （Difficult and important points） （一）教学重点(Important points) 1. try on，size，just的含义及发音； 2. 句型Can I help you？These…are ... Can I try…on? Size … They’re too… （二）教学难点(Difficult points) size，just的发音；单、复数句型的区分及正确运用。 四、教学准备（Teaching aids） PPT、 板书词卡、实物（眼镜，裤子，T恤，帽子等）；对话任务单。 五、教学过程（Teaching procedure） Step 1: Warm- up (热身) Today well learn about shopping. First，Let’s sing a song. 播放视频歌曲，This Old Hat. （P54） Greeting: Good afternoon, boys and girls! Do you like beautiful clothes？ Do you like shopping？ Today I want you to go shopping with me. Look! I have a Happy Shop! Step 2: Revision（复习） What’s in my shop? ---(PPT呈现图片，复习服装单词) hat ，skirt，dress ，coat，shirt，T-shirt，shorts，pants，sunglasses，shoes Step 3: Presentation.(新课呈现) (一) 回归课本 1. Today, John and his mother come to my shop . Watch the video and answer: What does John want to buy?---(看视频回答) Shoes. 2.→引导说出These shoes are nice. ---(领读；排火车) →PPT呈现多双鞋，练习句型These shoes are ... →PPT呈现裤子等复数服装，练习 These shorts are cool. These ...are ...（齐说，小组说） →PPT呈现衬衣等单数服装This shirt is nice. This ...is...（领读，小老师说） →Pair work与同桌描述橱窗中商品，（PPT图片单复数分类，注意区分） 单数：This______is______. 复数：These ______are ______. 呈现John的鞋These shoes are nice. Which size of shoes is OK for John? ---（领读size） 看视频回答--- B. Size 7. √ →Its size 7 in the USA，but it’s size 40 in