地理人教版八年级下册西北地区自然特征与农业教学设计.pdfVIP

第八章西北地区 第一节自然特征与农业 教学设计 藤 州 中 学 苏 逢弟 情感、态度与 知识与技能 过程与方法 价值观 1、了解西北地区的 1、通过四大地理区域分 1、通 过 学 习 深 刻 位置和范围。 布图，简单分析西北地区 体会因地制宜发展 教 2 、知道西北地区的 的基本特征。 农业的重要性。 学 自然环境特征， 包括 2、能够运用地图说明西 2、通 过 对 坎 儿 井 目 地形、气候、河流与 北地区干旱的自然特征 工程的分析，引导 标 景观差异。 及其成因。通过地图描述 学生理解该工程与 3 、知道形成干旱气 出自然景观变化规律与 地理环境之间的关 候特征的原因。 降水差异之间的关系。 系，进而培养学生 4 、知道西北地区农 3、能够运用地图分析西 尊重自然、与环境 业特点。 北地区农牧业与自然环 和谐相处的情感。 5 、理解这种农业特 境的关系，并能理解形成 点与自然环境的关 这种农业生产方式的原 系。 因。 教 1、西北地区的位置、范围。 学 2 、西北地区自然特征及其成因。 重 3 、掌握西北地区的农业特点及农业区的分布。 点 4 、运用实例分析西北地区自然环境特征对农牧业生产和生活的影响。 教 1、西北地区农业的分布。 学 2 、运用实力分析西北地区自然环境特征对农牧业生产和生活的影响。 难 点 教 归纳法 学 读图分析法 方 分析对比法 法 合作探究法 教 多媒体课件 具 准 备 教学过程 过 程 教学 教师活动 学生活动 设计意 环节 图 导 入 之前我们学 温故而知新 通 过 新课 习了银装素 看《中国四大地理区域分布图》 对 西 北 地 裹的北方地 描述《西北地区》与其他区域之间的 区 的 印 象 区和富有水 差别，初步体会《西北地区》的自然