环境经济学5自然环境与资源的宏观经济评估北师大程红光.pptx

环境经济学（五）自然环境与资源的宏观经济评估;本课目标;课程安排（60分钟）;国民经济核算与可持续收入;国民经济核算与可持续收入;国民经济核算与可持续收入;总 投 资;国民经济核算与可持续收入;国民经济核算与可持续收入;国民经济核算与可持续收入;国民经济核算与可持续收入;国民经济核算与可持续收入;国民经济核算与可持续收入;国民经济核算与可持续收入;自然资源与环境的核算方法;自然资源与环境的核算方法;自然资源与环境的核算方法;自然资源与环境的核算方法;自然资源与环境的核算方法;自然资源与环境的核算方法;自然资源与环境的核算方法;自然资源与环境的核算方法;自然资源与环境的核算方法;自然资源与环境的核算方法;国民经济核算;自然资源与环境的核算方法;自然资源与环境的核算方法;自然资源与环境的核算方法;自然资源与环境的核算方法;自然资源与环境的核算方法;自然资源与环境的核算方法;自然资源与环境的核算方法;自然资源与环境的核算方法;自然资源与环境的核算方法;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:51:3208:51:3208:513/23/2021 8:51:32 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2108:51:3208:51Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:51:3208:51:3208:51Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2108:51:3208:51:32March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20218:51:32 上午08:51:323月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 218:51 上午3月-2108:51March 23, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 8:51:3208:51:3223 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:51:32 上午8:51 上午08:51:323月-21