学校体质健康自查报告.docxVIP

学校体质健康自查报告 我校为了认真贯彻落实关于实施《 国家学生体质健康标准》有关事项的通知，认 真做好了《 国家学生体质健康标准》 项目测试及测试数据的上报、管 理工作，做 好了我校全体学生体质健 康测 试工作 ， 我 校实施了《 国家学 生体 质健康 标准 》工作领导小组并制订了测试工作具体方案 ，体 育 组、教 导处、校长室通力协作，测 试工作已圆满完成，下 面就我校进行体质健康测试工作做一个全面的分析。 “ 健 康” ， 是教 育工作 落实 科学发 展观的 重要 体现， 是以人为本、促 进人的全面发展的内在要求。广 大青少年身心健康、 体魄强健、 意志坚强、 充满活力， 是一个民族旺盛生命力的体现，是 社会文明进步的标志，是 国家综合实力的重要方面。 新《 国家学生体质健康标准》 自 20xx 年 4 月颁布以来，各 地教育行政管理部门积极响应号召，部 署贯彻落实新 《 标准 》。 根据《 学生 体质 健康标 准实施办法 》 的 要求， 我 校结合本校的实际 ，坚 持以人为本 ，坚 持健康 ，全 面推 进《 学生体质健康标准》 的实施。 一、 组织管理 我校 领导高度重 视， 成 立了实施《 学生体 质健 康标准》 工作领导小组， 全面负责实施《 学生体质健康标准 》 工作。 及时组织相关人员认真学习领会文件精神，明 确了实施《 学生 我校实施《 学生体质健康标准》工 作进行整体规划和全面部署。 为 了做 好这一 工作 ， 首先我校 在近三 年的 工作安 排中 ， 将实施《 学生体质健康标准》 列入了重点工作， 其次， 我校高度重视《 学生体质健康标准》 数据管理，由 专人负责管理全校《 学生体质健康标准》 数据的上报、 统计、 分析等相关工作。 我校 严格按市课 程计划 的规定进行 排课， 保证 每班每 周三 课二活动，每 天的二操。做到专 课专用。 督促体育教师切实履行好 职责 ， 上好 每一 节体育课， 积极营 造学 校体育 氛围 ， 并及时向学校、班 级和家长报告学生体质健康状况。督 促其他任课教师要提高课堂教学质量，坚 持做到不挤占体育课和体育活动时间，学 校切实保证体育工作的正常开展，所 需经费从公用经费中提取和安排。 二、 体育教学 以“ 体育” 为手 段， 让 “ 健 康” 成为目标， 正 是体育与健康课程改革的核心。我 校在实施《 学生体质健康标准》工 作过程中，将 实施工作紧密地与体育与健康课程改革结合在一起， 充分发挥《 学生体质健康标准》 评价的导向作用， 激发学生的运动兴趣，引 导学生掌握体育基本知识、养 成良好的体育锻炼习惯，使 教师和学生在新课程环境下的教学方式和学习方式都发生了好的变化。 工作中， 我校体育教师按照《 学生体质健康标准》来 教学和测试。以 学生为主体，教 师为客体的新课改新方式，选 择学生不同年龄断的适合学生的教学方法，在 教师的指导下，使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，提 高身体素质并促进身心协调的教学活动，在 增进学生身心健康和增强学生体质的同时，使 学生掌握体育基础知识，培 养学生体育运动的能力和习惯。为 了协调发展、充 分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用，教 师在提高学生运动技术水平过程中， 还对学生进行品德教育 ，增 强组织纪律性 ，培 养学生的勇敢、顽强的进取精神，让 体育锻炼与安全卫生相结合，积 极开展多种形式的强身健体活动。重 视继承发扬民族传统体育，按国家体 育锻 炼标 准来教 学， 开展 好每天 的“ 两 操” ( 广 播 体操和眼 保健 操) 和体育课外 活动， 做好 值日 “ 巡 视工作” 。有计划 、 有 目的、 有层 次上好每一 节课， 做到 课前备 好课 ， 课间定量课后有掘意 ，循 环渐进 、由 浅入深 ，在 游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使 学生在生动、活 泼中有效的完成一节课的内容训练， 三、 体育活动 由于 《 学生体质 健康标 准》 实施 工作纳入了学 校整体工作计划，使 得学校师生开展大课间体育活动和课外体育活动成为了日常行为， 实现了锻炼的系统性、经 常性。 从目前我校 到了定人、 定时、 定内容、 定场地， 让每个学生都有参与的机会，既 培养了学生的特长，又 提高了全体学生的体能， 有力地促进了学校课余运动训练。 学校 还积极响应 “ 全国 亿万 学生阳 光体育运动 ” 。 鼓励学 生走向操场、走 进大自然、走 到阳光下， 形成青少年体育锻炼的热潮。要 根据学生的年龄、 性别和体质状况，积 极探索适应青少年特点的体育教学与活动形式，指 导学 生开展有计划、有 目的、 有规律的体育锻炼，努 力改善学生的身体形态和机能， 提高运动能力， 达到体质健康标准。在 校内经常开展各种形式的体育竞赛，做 到每月有一次体育比赛。结 合区