高三年级组个人工作总结.pdfVIP

高三年级组个人工作总结 高三年级组个人工作总结 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以 明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。 下面就让小编带你去看看高三年级组个人工作总结范文 5 篇，希 望能帮助到大家! 高三年级组工作总结 1 过去的一学期里，我们全体高三师生遵照学校的严密部署和 精心策划，在各部门的大力支持下，锐意进取、勇于创新、务本 求实，各项工作按计划顺利开展，学习、生活等方面都取得较好 的成绩。在此向关心和支持高三年级组发展的领导、各处室表示 衷心的感谢! 回首过去，老师们忙碌的身影历历在目， “一枝一叶一世界 ”，我们高三年级取得的每一份成绩都浸透着一滴滴辛勤的汗水 ，都留下了一串串奋斗的足迹，都隐藏着一个个动人的故事。现 将本学期工作总结如下。 一、统一部署 从高二结束，年级组就安排好高三的教学计划和年级组作计 划。暑假给位教师冒着酷暑进行了为期 40 天的补课，虽然 9 月、 10 月份学校的中心任务是 “创建省级标准化高中”，但是本年级 组的全体师生克服一切的困难，使得教学任务几乎没有受到影响 。 二、目标激励 有梦想才会有追求。学生曾经带着梦想、带着憧憬、带着希 望离开初中来到高中，经历了两年，走到了高三，但曾经的梦想 、希望似乎变得更加遥远，甚至泯灭了。高三，不同于高一高二 第 1 页 高三年级组个人工作总结 ，但这种意识并不是所有高三师生都具备的，一些学生走到高二 已经丧失了信心。针对这种情况，在开学初先后召开了以如何抓 好一轮复习为主题的高三教师会、高三学生动员会。进行了第一 次摸底考试。使学生明确自己的目标，增强了紧迫感，激发了学 习的热情。根据高三特定时期学生的特点，分析学生的思想和学 习状况，把学生分为三种类型：第一类是有理想有目标拚搏进取 型;第二类是老师怎样领就怎样跟着走胸无大志型;第三类是自由 自在得过且过型。通过对情况的分析，班主任们制定出有针对性 的工作计划。组织第一类学生召开座谈会，进行鼓励，增强他们 的自信心。对第二类学生引导他们学习由被动到主动，提高他们 的学习兴趣。对第三类学生老师们与家长联系、谈心，不厌其烦 的作心理疏导工作，使学生把精力最大限度投入到学习中来。 三、科学谋划 反复讨论，分析学生实际，制定切实可行的复习计划，在高 考复习中采取 “低起点、小步伐、宽领域、快反馈”的教学思路 ，在老师的点拨之后，每天留足学生用于自学的时间，消化旧知 ，拓展思维，以此保证最大面积的学生学有所悟，稳步提高。我 们加强了对考试频率的研究，确立了考试质量与数量并重的观念 ，统筹安排了综合学科和其他学科的测试，全学期坚持每月进行 质量检测、每次考完后成绩及时统计汇总，打印下发到每个任课 教师，并及时召开分析会，本着实事求是，不回避问题的原则， 分析现状，制定对策，交流经验，部署下一阶段的工作。各科单 元测试老师自主安排。 四、团结进取 高三老师不计名利，全身心地投入到教育教学工作中去，拼 业务，奉爱心，献真诚，一片苦心育桃李;顾全大局，团结奋斗， 以学生和学校的利益为重。一切为学校，一切为学生。特别是班 主任，面对繁重的工作，任劳任怨，呕心沥血，对学生关心细致 入微，对学生的思想动态了如指掌，他们是学生的良师好友。全 年级老师心往一处想，劲往一处使，精诚团结，通力合作，严抓 共管，发挥团队精神，形成了一个有战斗力的团队。高三老师紧 第 2 页 高三年级组个人工作总结 紧围绕 “课堂教学”这一主阵地，潜心备课、全心上课、精心批 改、留心批改、耐心辅导，最大限度地提高课堂 45 分钟的教学质 量。互相听课学习，不断改进教法。学校调整了作息时间，高三 晚自习到 10：20，但所有跟班老师任劳任怨，尽职尽责。 五、加强管理 强化班集体常规管理。高三年级不是特殊年级，班主任坚持 抓实常规，包自习课、午休等的出勤与纪律，以及教室、宿舍等 处的卫生状况。班主任坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复 习备考，且两手都要硬，并充分