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情景模拟实训在骨科临床教学中的应用 摘要 : 探讨情景化模拟实训教学在骨科学临床类课程教学中的应用与意义。 实训方案包 括情景模拟实训教学的准备、 实施、考核和点评、总结等环节，教师课前根据实训内容制 定考核表并列出详细的自评与互评要点，包括个人自评、组内 互评、他组互评和教师评价 4 部分， 但重点突出学生自评互评， 课堂上由教师和学生在实训课堂设置不同情景模拟， 根 据临床要求进行实训分型结果为蓝本对学生分组， 各小组根据所分配证型组内协商后自行模 拟医生、患者及评判等角色，情景化进 行病史采集、体格检查、诊断、初步包扎、固定、 安全转运等操作全过程， 结束后教师指导学生根据考核表进行自评