初二上学期物理知识点.docx

学习必备欢迎下载 学习必备 欢迎下载 八年级上学期物理知识点第一章 机械运动 一、参照物 、定义：为研究物体地运动假定不动地物体叫做参照物; 、任何物体都可做参照物， 通常选择参照物以研究问题地方便而定; 如研究地面上地物体地运动，常选地面或固定于地面上地物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提; 、选择不同地参照物来观察同一个物体结论可能不同; 同一个物体为运动还为静止取决于所选地参照物，这就为运动与静止地相对性; 、不能选择所研究地对象本身作为参照物那样研究对象总为静止地; 练习（ 1）、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，为船行”其中“看山恰似走来迎”与“为船行”所选地参照物分别为 船 与 山 ; 、坐在向东行使地甲汽车里地乘客， 看到路旁地树木向后退去， 同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车地运动情况; 分三种情况：①乙汽车没动 ②乙汽车向东运动，但速度没甲快 ③乙汽车向西运动; 、解释毛泽东《送瘟神》中地诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 第一句： 以地心为参照物， 地面绕地心转八万里;第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流; 二、机械运动 1、 定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动; 2、 特点：机械运动为宇宙中最普遍地现象; 3、 比较物体运动快慢地方法： ⑴比较同时启程地步行人与骑车人地快慢采用：时间相同路程长则运动快 ⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快 ⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢， 采用： 比较单位时间内通过地路程; 实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢; 练习: 体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑， 他们地成绩分别为 14.2S, 13.7S,13.9S, 则获得第一名地为 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便地方法为路程相同时间短运动地 快; 4、 分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵直线运动Ⅰ 匀速直线运动： A、 定义：快慢不变，沿着直线地运动叫匀速直线运动; 定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过地路程;物理意义：速度为表示物体运动快慢地物理量 s计算公式： s v= t B 变形 s t = v ， s = v t 、速度 单位：国际单位制中 m/s 运输中单位 km/h 两单位中 m/s 单位大; 换算：1m/s=3.6km/h ;人步行速度约 它表示地物理意义为：人匀速步 行时 1 秒中运动 1.1m S 直接测量工具：速度计速度图象： Ⅱ 变速运动：  从 图象 中 可 以 看 出匀 速运 动 地 物 体 速 度 v 为个 恒量 与路 t A、 定义：运动速度变化地运动叫变速运动; B、 平均速度： = 总路程总时间 （求某段路程上地平均速度，必须找出该路程及对应地时间） C、 物理意义：表示变速运动地平均快慢 tD、 平均速度地测量：原理v= s 方法：用刻度尺测路程，用停表测时间;从斜面上加 t 速滑下地小车;设上半段，下半段，全程地平均速度为 v1、v2 、v 则 v 2vv1 8E 、常识：人步行速度 1.1m/s ，自行车速度 5m/s ，大型喷气客机速度 900km/h 客运火车速度 140 km/h 高速小汽车速度 108km/h 光速与无线电波 3 × 10 m/s Ⅲ实验中数据地记录： 8 设计数据记录表格为初中应具备地基本能力之一;设计表格时，要先弄清实验中直接测 量地量与计算地量有哪些， 然后再弄清需要记录地数据地组数， 分别作为表格地行与列; 根据需要就可设计出合理地表格; 练习 某次中长跑测验中，小明同学跑 1000m小红同学跑 800m，测出他两跑完全程所用地时间分别为 4 分 10 秒与三分 20 秒，请设计记录表格， 并将他们跑步地路程、 时间与平均速度记录在表格中; 跑步路程时间 跑步路程 时间 平 均 速 度 小明 1000m 4 分 10 秒 4m/s 小红 800m 3 分 20 秒 4m/s 三、长度地测量： 1、长度地测量为物理学最基本地测量，也为进行科学探究地基本技能;长度测量地常用地工具为刻度尺; 2、国际单位制中，长度地主单位为 m ，常用单位有千米 (km) ，分米 (dm) ，厘米 (cm) ，毫米(mm)，微米 ( μm)，纳米 (nm); 3、主单位与常用单位地换算关系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=10 3 μ m 1m=106 μ m 1m=10 9nm 1μm=103nm 单位换算地过程：口诀： “系数不变，等量代换” ; 4、长度估测：黑板地长度 、课桌高 、篮球直径 24cm、指甲宽度 1cm