我的教师生涯观后感.docVIP

为了孩子的一切 ——观《我的教师生涯》有感 山观二中 胡奇平 五十年代，中国的农村闭塞、落后，陈玉老师来到月亮湾乡村小学任教，他必须每天面对生柴火做饭，到河边洗衣服的日子，尽管生活艰苦，不过在年轻的陈老师心中有一个美好的梦，陈老师希望把歌中美好的梦带给乡村的孩子…… 影片质朴无华，却深深的打动了我。陈玉老师到贫困山区下乡，降临月亮湾小学，本来城里有自己的亲人期待他早早回去，没想到命运让他在山里干了一生。在教师这个岗位上，他由一个个旧日的英俊小伙变成了白发鬓鬓的老者。虽然远离亲人，扎根在山里，但是教师的称谓让他执迷不悟。 陈玉老师对学生有着一种朴素的感情。这种感情透自他的内心，每个学生都是他的孩子，并且每个学生永远都是他的孩子。当他的学生在文革期间排节目读错了字，当时劳教的他硬是走进排演现场给学生指了出来。文革结束，恢复当教员后，他自己家里并不宽裕，却送学生小洋去参加声乐培训班，因为小洋家条件不好，他就帮旁人出钱教，还把小洋接到自己家住，每天骑自行车接送孩子，即使在自己的孩子离家出走，自己又生病在床的环境下，还坚持接送小洋。改革开放后，为了给孩子参加文艺表演定做统一的时装，他带学生做手工，编竹篮，结果钱被骗了，他不相信这个世界有人会骗孩子的钱，自己去北京去找那家工厂，结果被告知工厂倒闭了。他没有跟学校里说，自己垫付了时装费，老婆把猪卖了才凑足