数学人教版五年级下册《图形的运动三》教学设计和反思.docxVIP

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2021-08-03 发布于天津
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图形的运动三教学设计绥芬河市第二小学齐玉伟教学目标知识与技能进一步认识图形的旋转明确含义感悟特征及性质能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程过程与方法经历观察实例操作想象语言描述绘制图形等活动积累几何活动经验发展空间观念情感态度价值观欣赏图形旋转变换所创造的美学会用数学的眼光观察思考生活体会数学的价值重点通过多种学习活动沟通联系理解旋转含义感悟特征及性质难点用数学语言描述物体的旋转过程及会在方格纸上画出线段旋转后的图形教学过程一创设情境呈现生活实例引出课题谁来说一说这些物体在做什么运动旋转像这样

《图形的运动（三）》教学设计绥芬河市第二小学齐玉伟教学目标：（ 1 ）知识与技能：进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。（ 2）过程与方法：经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动，积累几何活动经验，发展空间观念。（ 3）情感态度价值观：欣赏图形旋转变换所创造的美，学会用数学的眼光观察、思考生活，体会数学的价值。重点：通过多种学习活动沟通联系，理解旋转含义，感悟特征及性质。难点：用数学语言描述物体的旋转过程及会在方格纸上画出线段旋转 90 °后的图形。教学过程：一、创设情境，呈现生活实例，引出课题。