新教科版四年级科学上册《声音是怎样传播的》教学课件.pptxVIP

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2021-08-03 发布于陕西
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新教科版四年级科学上册《声音是怎样传播的》教学课件.pptx

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;我认为……;把玻璃罩里的空气抽掉，还能听到闹钟声吗？;《空气能传播声音》微视频;声音能够在空气中传播，真空中不能传播声音。; 1.同桌之间保持安静，一个同学抓挠桌面，一个同学听抓挠桌面的声音。 2.听的同学侧耳靠近桌面，另一个同学继续抓挠桌面。 3.比较贴近桌面听到的声音和不贴近桌面听到的声音有什么不同。 4.同学之间互换角色，再进行上述实验。;1.轻轻敲击音叉，同时轻轻地用敲击后的音叉去接触水面。 2.重点观察水面是如何波动的？把观察到的现象描述出来??? 3.听一听声音，感受下声音有什么不同。; 在月球上，没有空气就没有可以传播的物质，两人相隔不远也不能相互直接通话，而必须借助无线电设备。;;;《模拟声波传播》微视频; 声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。; 用铝箔尺、木制米尺、棉线、尼龙绳做实验。看看哪种材料，声音的传播效果最好？;声音在气体、液体、固体中的传播速度一样吗？;初读课文后，你感受到了什么？;归纳总结、拓展提升; 课后总结;作业布置;人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。 ——林肯理解绝对是养育一切友情之果的土壤。 ——威尔逊;大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决更多的难题。