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小学课题研究《小学生“自主学习 , 主动发展”的研究》结题报告
在教科室的指导下，“小学生自主学习，主动发展”的研究，这一课题进行
了专门的研究和探索，总结两年的研究过程和结果，现报告如下：
一、 课题概述
( 一) 、问题的提出与界定
20 世纪 80 年代初，针对我国传统教育中存在的弊端，一些教育专家指出
“学生是教育主体”的观点，引起教育学界的一场大讨论，形成了主体教育思
想，在近 20 年的教育改革实践中，研究主体教育已成为教育改革的潮流。必
须确立以主体教育为核心的现代教
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