个人工作总结2021年.pdf

个人工作总结 2021 年 个人工作总结 2021 年 2021 个人工作总结范文有哪些?制定一份工作总结，可以帮助 我们更好的展望来年工作。总结的对象是过去做过的工作或完成 的某项任务。下面是小编为大家带来的个人工作总结 2021 年_工 作总结格式模板，欢迎大家查阅! 2021 个人工作总结范文 1 在领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在 幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了 20_年度的各 项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时 也将促进今后更好地开展工作。 一、营造学习氛围，加强教学研究 充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲 要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分 析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极 营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵 循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学 习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主 题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识 ;鼓励教师认真 钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内 容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委颁 布的 “各领域活动目标”，针对 “科学领域”活动进行了目标解 读，还进行了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了《综合活 动》内涵。除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机 会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师 必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师 们从中受到启发，获得感性和理性的认识。 第 1 页 个人工作总结 2021 年 二、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教 育的新方法、新途径 1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备 课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平， 设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材 ，改变教学策略。 2、以 “抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改 革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教 学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青 年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力 赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其 他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和 检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教 师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提 高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短 。 3、正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水 平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中 班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师 相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教 学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清 思路，学会听课评课，学会归纳总结。 4、为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴 趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的 实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级 美术特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供 给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印 画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活 动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美 术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。 第 2 页 个人工作总结 2021 年 5、根据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动 评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能 力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对数学领域教育 目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会数学领域的内涵及教 学中重点难点的把握。 6、结合 “教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对 幼儿园一