参考演讲与口才校本课程教学方案.docx

课程名称 适用年级 课 程 简 介 （ 200 字内） 背景分析 （ 500 字内） 课程目标 学习主题 / 活 动 安 排 （ 请 列 出 教学进度， 包括日期、 周 次 、 内 容、 实施要 求） 表 1 课程纲要【编号： 】 演讲与口才 五六年级选修了本课程的学生 总课时 17 课程类型 人文素养类 本课程的重点是训练学生的口才，主要包括普通话的训练，朗诵与演讲的 基本知识及训练，口语表达的基本技巧等，还包括让学生了解基本的说话礼仪， 了解主持的礼仪，进行简单的主持活动。每一个版块，都包括了欣赏、训练、 操作、实践四个环节。欣赏与话题有关的范文，美文，欣赏名家演讲风采；训 练学生的普通话，包括正音、辨音、绕口令等；结合结合学生实际，给出一些 有趣的话题，让学生操作；在家庭和社会生活中实践所学知识。 俗话说：“三寸之舌，胜于雄师百万”。古今中外，不少政治家、外交家、 饱学之士，在处理极其复杂棘手的问题时，往往都是鼓舌如簧，以舌代剑，用 舌顶剑尖处理，以雄辩的口才化险为夷，反败为胜。美国著名教育演说家卡耐 基说：