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小学提高教课质量三年行动计划 小学提高教课质量三年行动计划 PAGE / NUMPAGES 小学提高教课质量三年行动计划 优选文档 小学提高授课质量三年行动计划 2014— 2017） 为深入推行素质教育， 全面贯彻落实国家 《中长远教育改革与发展规划纲领（ 2010-2020 年）》和《 XXX提高中小学授课质量的三年行动计划》（州教发〔 2014〕7 号）文件精神，严格授课老例管理，规范学校管理和教师授课行为，的确提高学校授课质量。我校在先期学习、谈论的基础上，进一步转变看法，研究思虑，结合本质工作，拟定了平阳乡小学授课质量提高三年行动计划。 一、授课质量现状解析 现状解析 我校地处农村集乡， 经济相对落后， 很多家庭重视教育。 部分家长侧重对子女的培育，能够主动关心孩子的学习， 这些家庭的孩子宽泛涵养好、 素质高、成绩优、兴趣广。 平阳地区除了一些随父亲母亲出门务工者之外， 绝大多数子女在我校就读， 学生的素质参差不齐。 主要表现在： ①行为习惯表现不好： 部分学生很多行为举止不雅，多数缺少礼仪教育。②学习基础单薄，学习态度和习惯不良。一般话 不标准，方音严重，有的学生已经影响到了课堂学习。书写不规范，宽泛存在写字潦草，簿本不齐整。家长宽泛忙于生计，很少对孩子的学习情况过问，更别谈主动与学校沟通了。缺少家长管教的孩子宽泛学习态度不够积极，听课、思虑、回答以下问题、完成作业、阅