班组长管理能力提升培训参考教材.pptx

;;;自以为是 忙就是好 官僚习气 心气浮躁 心态不正 归罪于外 雇佣思想 心理脆弱 局限思考 被动行事;;;;20;;如何做一个 杰出的班头 如何做一个 称职的教头;;;;;;;;;成就动机(马斯洛人生5大需求定理）;;;;;;;1 班组长一天的工作记录;2.早会管理;2-3早会的训练步骤;;1 部属培养的常用途径;;;81;83;;;;;1、现场管理十大内容;2、现场管理达到的目的;3、现场管理就是消除浪费;;;;1.1、管理角色的自我评价 老子云：知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。以前有位长者曾对我说过： “人在30岁以前的首要工作是认识自己”。 （1） 行为影响 （2） 周边评价 （3） 生存影响 （4） 行业/环境影响 1.2、危机意识 （1） 快速成长为一个多面手 （2） 专家才有被雇佣的价值 （3） 愿意超时工作 （4） 热爱自己的工作 （5） 不断进行智力投资 1.3、自我时间管理 （1） 首先做好计划和全过程的策划 （2）工作上确立优先顺序，保证重点 （3） 从容易的、自己会做的工作着手 （4） 以一时一事、一日一事的集中办法，同时做相似的工作 （5） 有效利用自己的最佳时间段 （6） 有效利用零星时间，包括等待时间 （7） 有效利用电脑、互联网等先进手段性 （8） 采用平行处理的方法活用时间 （9） 不要成为孤家寡人，要有效利用团队的力量 （10）强化时间成本意识，随时检查工作进度，并予以反馈对应 ;1.4、如何面对上司的批评 （1） 批评是领导在履行职责 （2） 进行换位思考 （3） 不要过于计较上司的批评方式 （4） 不可推卸责任 （5） 知错即改 （6） 力戒消沉 1.5、自我塑造的方法 （1） 树立长远目标 （2） 离开舒适区 （3） 把握好情绪 （4） 调高目标 （5） 加强紧迫感 （6） 撇开”朋友” （7） 迎接恐惧 （8） 做好调整计划 （9） 直面困难 （10）首先要感觉好 （11）加强排练 （12）立足现在 （13）敢于竞争 （14）内省 （15）不怕犯错;1.6、如何开发自己的感情智力 专家们认为，一个人是否成功，智商的影响只占20%，其他因素（包括感情智力）的影响占80%。 （1） 自我认识能力 （2） 自我激励 （3） 情绪调整 （4） 控制冲动 （5） 良好的人际关系走向成功的心态;1.7、职业生涯规划 13.7.1 定义 这里的职业生涯规划是把个人发展与组织发展相结合，对决定个人生涯的自身因素、 组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划的安排。 13.7.2 职业生涯的四个阶段 (1) 起步阶段 踏上社会的最初5年。 （2）成长阶段 第5~7年。 （3）成熟阶段 大致从第7年开始，持续相当长一段时间。 （4）即将退休阶段 退休前的3~7年。 13.7.3 影响职业生涯规划的因素 (1) 生活方式 (2) 有何特长 (3) 确定专业及兴趣所在 (4) 判断现状 13.7.4 职业生涯设计的步骤 (1) 自我认识 (2) 确立目标 (3) 行动计划 (4) 评估调整 ;班组长职业生涯发展一览表;意适言趣---贺君宏;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:55:0508:55:0508:553/23/2021 8:55:05 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2108:55:0508:55Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:55:0508:5