8D手法解决问题的8个步骤 .pptx

8D：8 DISCIPLINES ;8D 的本質: 問題解決程序;G8D 步驟;G8D Additional Portions;掌握“問題”之要領;先提昇製程水準 (Xbar )還是降低異常 (s );變異很小, 但卻不準確;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 18, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:16:5922:16:5922:166/18/2021 10:16:59 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2122:16:5922:16Jun-2118-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:16:5922:16:5922:16Friday, June 18, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2122:16:5922:16:59June 18, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。18 六月 202110:16:59 下午22:16:596月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2110:16 下午6月-2122:16June 18, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/18 22:16:5922:16:5918 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:16:59 下午10:16 下午22:16:596月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;準確, 但變異卻很大;;;把問題想像成一座冰山;5 Why 1H ??具;5 Why 範例: 為何停機;5 Why 範例: 為何停機;5 Why 範例: 為何停機;5 Why 範例: 為何停機;5 Why 範例: 為何停機;; 5 Why 關連圖;平面度不佳關聯圖解析;PDCA 的介紹;;P-D-C-A;7.效果維持;C-A-P-D-C-A ;3.要因解析;S-D-C-A;;;1.主題選定;1.主題選定;解決問題的QC Story種類;改善範例;兩種不同類型的良率損失;不良率的 p-Chart 趨勢圖;Sigma Rule;異常的定義;Excursions 對整體良率的影響;Excursions 的偵測;如何管理異常良率 ;D0: Symptom(s);D0: Emergency Response Action;D0 與 D3 的比較;D1: ESTABLISH THE TEAM (成立小組);成員包括:;Define a Problem;認清是結構問題或者是異常;D2:DESCRIBE THE PROBLEM;WHEN(時): 第一次發生及隨後再出現的時間. WHO(誰): 發現部門