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2019 年新修订人教版五年级数学下册教案
2019 年人教版五年级数学下册教案 1. 教学主要内容:
图形的变换, 因数与倍数,长方体和正方体, 分数的意义和性质,
分数的加法和减法,统计,数学广角和综合应用等七单元。
2. 教学目标及要求:
1. 理解分数的意义和基本性质, 会比较分数的大小, 会把假分数
化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练地进行
约分和通分。
2. 掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及 2 、
3、5 的倍数的特征;会求 100 以内的两个数的最大公因数和最小公
倍数。
3. 理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法的计算方法,
比较熟练地计算简单的分数加、减法,会解决有关分数加、减法的简
单实际问题。
4. 知道体积和容积的意义及度量单位, 会进行单位之间的换算,
感受有关体积和容积单位的实际意义。
5. 结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积
的计算方法,探索某些实物体积的测量方法。
6. 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简单图形
旋转 90 ;欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸
上设计图案。
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7. 通过丰富的实例,理解众数的意义,会求一组数据的众数,
并解释结果的实际意义; 根据具体的问题, 能选择适当的统计量表示
数据的不同特征。
8. 认识复式折线统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数
据。
9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,
体会数学在日常生活中的作用, 初步形成综合运用数学知识解决问题
的能力。
10. 体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解
决问题的有效性,感受数学的魅力。
形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能
力。
11. 体会学习数学的乐趣, 提高学习数学的兴趣, 建立学好数学
的信心。
12. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
3. 教学重点难点:
重点:
因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法
和减法, 难点:
1 、在方格纸上将一个简单图形旋转 90 度。
2 、分数的意义和基本性质的实际运用。
3 、生活中的某些实物的表面积和体积的测量及计算。
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4 、整数加减法的运算定律推广运用到分数加减法。
(尤其是减法的性质的运用) 5 、根据具体问题,选择适当的统
计量(平均数、中位数、众数)表示数据的不同特征。
6 、对统计图中的数据进行合理分析。
4. 执行计划具体措施:
1. 研究教材,用好用活教材,千万不能照本宣科。
2. 运用学案培养学生预习的习惯,培养学生阅读教材的习惯。
运用学案培养学生的探究能力。
3. 抓住每个单元的教学重点,突破每个单元的教学难点。
4. 抓好概念的形成,突破概念的运用。
5. 注意知识的联系与运用 6. 日常训练计算,提高计算能力 7.
抓好导 ...
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