UML面向对象设计与分析项目实战1.pptxVIP

应用面向对象技术与UML方法 分析图书管理系统（一）;;;需求分析的步骤;第一步：获取需求 内容 功能性需求、非功能行需求、设计和约束 途径 与用户交谈，向用户提出问题 参观用户的工作流程，观察用户的操作 分析已经存在的同类软件产品，提取需求与同行、专家交谈 从行业标准、规则中提取需求 从其它渠道上搜查相关资料 结果 需求分析说明书 ;第二步：分析需求 ;;OOA分析过程;1.选择它作为UML建模案例的重点不仅仅是因为图书管理系统在各个院校中的普遍应用，而且图书管理系统还是一个开放的系统，比如远程借阅系统就是图书管理系统的延续，所以对于同学们将学习到的UML建模技术应用到实际的系统开发中是很有好处的。 2.图书管理系统是一个用于信息分类管理的软件，用于辅助客户完成常用信息的输入、存储、分类以及查询等操作。;二、图书管理系统;二、图书管理系统;二、图书管理系统;;UML静态建模;一、UML静态模型—用例模型回顾;一、UML静态模型—用例模型回顾;一、UML静态模型—用例模型回顾;二、 UML静态模型—类图回顾;一、UML静态模型—类图回顾;二、 UML静态模型—类图回顾;二、 UML静态模型—类图回顾;二、 UML静态模型—类图回顾;三、图书管理系统的静态模型—用例图;三、图书管理系统的静态模型—用例图;三、图书管理系统的静态模型—用例图;三、图书管理系统的静态模型—用例图;三、图书管理系统的静态模型—用例图;三、图书管理系统的静态模型—用例图;三、图书管理系统的静态模型—用例图;三、图书管理系统的静态模型—用例图;三、图书管理系统的静态模型—用例图;三、图书管理系统的静态模型—用例图;四、图书管理系统的静态模型—类图;四、图书管理系统的静态模型—类图;四、图书管理系统的静态模型—类图;四、图书管理系统的静态模型—类图;四、图书管理系统的静态模型—类图;四、图书管理系统的静态模型—类图;;本节小结;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。8月-218月-21Monday, August 2, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:52:4108:52:4108:528/2/2021 8:52:41 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。8月-2108:52:4208:52Aug-2102-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:52:4208:52:4208:52Monday, August 2, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。8月-218月-2108:52:4208:52:42August 2, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。02 八月 20218:52:42 上午08:52:428月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。八月 218:52 上午8月-2108:52August 2, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/8/2 8:52:4208:52:4202 August 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:52:42 上午8:52 上午08:52:428月-21