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潜在失效模式及后果分析F M E A;课程大纲;一、产品风险与可靠度;一、产品风险与可靠度;一、产品风险与可靠度;一、产品风险与可靠度;二、FMEA的基本概念;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:04:2711:04:2711:046/17/2021 11:04:27 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:04:2711:04Jun-2117-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。11:04:2711:04:2711:04Thursday, June 17, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2111:04:2711:04:27June 17, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。17 六月 202111:04:27 上午11:04:276月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2111:04 上午6月-2111:04June 17, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/17 11:04:2711:04:2717 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。11:04:27 上午11:04 上午11:04:276月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;二、FMEA的基本概念;设计中的潜在失效模式和后果分析(设计FMEA);设计FMEA是由负责设计的工程师/小组主要采用的一种分析技术,用以最大限度地保证各种潜在的失效模式及其相关的起因/机理已得到充分的考虑和说明。对最终的项目以及与之相关的每个系统、子系统和部件都应进行评估。FMEA以最严密的方式总结了设计一个部件、子系统或系统时小组的设计思想(其中包括根据以往的经验可能会出错的一些项目的分析)。这种系统化的方法体现了一个工程师在任何设计过程中正常经历的思维过程,并使之规范化和文件化。
设计FMEA为设计过程提供支持,它以如下的方式降低失效(包括产生不期望的结果)的风险:
?为客观地评价设计
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