统编版四年级上册第七单元习作《写信》名师指导和佳作点评(10篇).docxVIP

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2021-08-05 发布于天津
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统编版四年级上册单元习作名师指导和佳作点评第七单元写信一习作目标学习写信的格式懂得写信的实用意义和一般知识给亲友或老师写一封信能够运用书信与人进行思想感情交流语文要素写信的对象亲友或老师写信的内容学校的生活学习情况想对亲友老师说的话等写信的格式注意信和信封的格式要正确三写法指导书信的六要素称呼问候语正文祝福语署名日期称呼称呼要顶格写称呼后面加冒号有的还可以加上一定修饰词如亲爱的敬爱的等问候语另起一行空两格如写你好近来身体是否安康等独立成段后面不直接接正文正文另起一行空两格一事一段书信与一般文章不

统编版四年级上册单元习作名师指导和佳作点评第七单元《写信》一、习作目标 .学习写信的格式，懂得写信的实用意义和一般知识。 .给亲友或老师写一封信，能够运用书信与人进行思想、感情交流。【语文要素】 .写信的对象：亲友或老师 .写信的内容：学校的生活、学习情况、想对亲友（老师）说的话等 .写信的格式:注意信和信封的格式要正确。三、写法指导书信的六要素：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。（1）称呼：称呼要顶格写，称呼后面加冒号。有的还可以加上一定修饰词, 如“亲爱的”“敬爱的”等。（2）问候语：另起一行空两格。如写“你好”“近来身体是否安康”等。独立成段,后面不直接接正文。（3