七年级主题班会 我的班级我的家 教案.docVIP

我的班级我的家 【活动理念】 良好的人际关系是心理健康的表现和促进剂。同学关系是学生人际关系中最基本的一种。初中生交友的烦恼和困惑大多来自同学之间的交往，进入新学校之后，班级成员之间都不熟悉甚至相互不认识，面对一个陌生的环境，学生们很容易出现没有朋友的孤单，不知如何交友的迷茫以及对小学朋友的思念等人际交往不适应的现象。一个良好的班集体不仅能为学生的学习提供有利的外部环境，同时也能为学生的身心健康发展提供良好的基础，让学生体验到集体生活的快乐，是形成班集体凝聚力的有效途径。但是，现在的初中学生往往存在以自我为中心的倾向，同学间互不关心、自成帮派、缺乏集体责任感的现象时有发生。而集体是由多个个体所组成的，一个良好集体的形成有赖于其组成人员间的相互配合、合作与努力。为此设计该活动，使学生通过活动体验、感悟相互配合、分工合作的重要性，从而在日常学习、活动中减少甚至抛弃以自我为中心的倾向，加强同学间的团结合作，建设一个团结、健康的班集体。让学生们对于新的班级有一个初步的了解，对于新的伙伴有一个更深的认识。增加学生对班级同学的情感,促进学生对班级的归属感? 【活动时间】 1．活动时间：1课时。 2．授课年级：七年级上半学期。 【活动目标】 1.打破课堂座位，为学生提供交往的机会,促使全班学生在入学后尽快互相认识与了解。增加学生们对班级同学的情感,促进学生对班级的归属感? 2.使学生通过活动体验、感悟相互配合、分工合作的重要性，加强同学间的团结合作，建设一个团结、健康的班集体。 【教学重、难点】 重点：为学生们提供一个相互认识与了解的机会,促进学生对班级的归属感。加强同学间的团结合作，建设一个团结、健康的班集体。 难点：使学生通过活动体验、感悟相互配合、分工合作的重要性，从而在日常学习、活动中减少甚至抛弃以自我为中心的倾向，加强同学间的团结合作，建设一个团结、健康的班集体。 【活动过程】 引入 同学们：如果说班集体是大海，那么你们就是其中的条条小鱼，正是因为有了你们海洋才有了活力；如果说班级是蔚蓝的天空，那么你们就是朵朵白云，正是因为有了你们天空才绚丽多姿；如果说班级是美妙的音乐，那么你们就是那跳动的音符，正是因为有了你们音乐才会动听无比。在咱们班级这个大家庭中每一位同学都是必不可少的一份子，身边的每一位同学都是咱们在这个家里的兄弟姐妹。回想起来大家来到这个家已经有一段时间了，那么你对这个家，家里的兄弟姐妹们有了多少了解？你们的默契程度有多少？下面咱们就通过一个小游戏来考验一下大家。 让我找到你——小游戏 在咱们班级中，每一位同学都想要结识更多的朋友，那么，就让我们做好准备，开始寻找我们的最佳拍档！并且与自己的拍档齐心合力一起来完成任务取得胜利！ 每位同学按照自己的喜好挑选一张小卡片 把大小相同，颜色不同的心形的卡片，将每个“心”分割成不规则的8个部分混合放在一起，每一位同学可以根据自己喜欢的颜色或形状从中取走一张卡片。 请在卡片上写下你的名字（这张卡片就代表着自己） 按照卡片的颜色找到自己新的伙伴 卡片颜色一样的同学们为一组，一组八个人，按照颜色重新安排座位。 （设计意图：打破班级座位的束缚，重新找到喜好相似的最佳拍档，为学生们提供更广阔的交流机会，对座位距离比较远的同学们有一个初步了解。为他们创造一个合作的机会。） 4、小组成员围坐在一起，各自尽量用独特的方式向组内介绍自己的基本情况，并为自己的小组选出一名组长，为小组起一个特色的名字。 5、与新的伙伴齐心合力完成拼图 在游戏过程中，小组成员之间不许用言语交流，可以手势，可以文字交流。请大家用最短的时间来完成拼图。在拼图过程中，按照时间来给各组排名，拼图完成后，最终得出结果为拼图是心形的。 三、心之体验 在这个活动中，你有什么感受与体验？（分享过程中引导） 拼图过程出现矛盾——在生活中一样，会出现意见不统一的时候，要学会宽容，咱们是相亲相爱的一家人，对待身边的兄弟要以友爱的心态处理身边的事情。 心形的拼接缺一不可——班级的建设不是一个人的任务，咱们这个家就如同大家手中的心，缺少了任何一块都是不完整的，所以你们的一举一动都会影响到班级的发展。只有大家团结起来，这个家才会更加完美，更加温馨。 没有沟通与交流很难理解大家的意思——在平时与同学的交流中如果内心的想法不表达出来，对方就很难猜想你的态度与观点，所以沟通是交朋友和团结合作必不可少的技能之一。 （设计意图：使学生通过活动体验，感悟相互配合、分工合作的重要性，从中感悟班级建设、团结合作过程中的注意事项以及技巧。） 你说，我说，大家说 按照游戏的小组在座位上做好，下面给大家3分钟的时间，根据自己对身边的朋友了解的情况，说一说在这个家中，你发现的感动的人和事。 （设计意图：训练学生们