05 3-5岁 手工油画棒 律动旋涡与跳动的鱼 创意画 幼儿美术课件.pptxVIP

《律动旋涡与跳动的鱼》 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 1 1、培养小朋友丰富的想象力、表现美的能力 2、运用各种颜色的变化及各种各样的小鱼感受律动的起伏感。 2 1 重点：颜色及小鱼的变化 难点：冷暖颜色的搭配及小鱼和背景旋涡的起伏 2 8K彩色卡纸多张、重彩油画棒、水粉颜料、剪刀、双面胶等 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 一、教 学 目 标 二、教 学 重 难 点 三、教具准备 1 提问；今天老师要带小朋友们去一个神秘的地方，你们想知道是哪里吗？ 那么海底会因为什么影响会形成巨大的旋涡呢？旋涡形成后的颜色是什么样呢？ 2 3 4 5 小鱼身体颜色五颜六色花纹也各不相同 家长与孩子共同坐好，一一分享 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 四、教 学 设计 小鱼也会形成不同形状的鱼群吗？ 试课步骤 1 2 3 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 4 1.老师课前准备画面所需：背景纸8K彩卡、各色卡纸裁剪成长或方形并剪出形状相同或不同的小鱼形状。 2.让小朋友用水粉颜料画出深浅变化的水旋涡（颜色不限） 3.把课前准备的小鱼形状发给小朋友并用油画棒画出身体花纹和颜色。最后，粘贴上成品塑料眼睛（注意：老师需把控好主体、背景的前后冷暖色对比） 4.为了让画面更加完整，运用白色水粉颜料 点、甩些大、小点点在画面中作为水泡 学生作品分享 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 课题《律动旋涡与跳动的鱼》 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 生活在海洋里的鱼 Fish 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 五彩斑斓海洋旋涡 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 Fish 海洋旋涡形成： 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 漩涡是两股或两股以上方向、流速、温度等存在差异的能量（如气流、水流、电流、磁流、泥石流等）相互接触时互相吸引而缠绕在一起形成的螺旋状合流。 3 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 浩瀚的大海由于水流动互相撞击和大气热量形成了一圈圈的旋涡 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 Fish 成群结队小鱼形成旋涡 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 成群结队不同形状的鱼游动成一个个旋涡 Fish 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 美丽的小鱼颜色及花纹各不相同，圆形或椭圆形的身体，有两只眼睛但侧面只有一只哦！ 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 Fish 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 Fish 小朋友们开始我们今天的创作吧 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEUM 美 学 启 迪 思 维 艺 术 融 于 生 活 作业内容 1.回家后用勾线笔画出一会喜怒哀乐的卡通鱼清晰图。 2.要求结构清晰，线条流畅。 JOB CONTENT 米 鹿 艺 术 美 学 馆 MELK AESTHETICS OF ART MUSEU