人教版（新课程标准）2017-2018学年三年级下册第八组第3课荷花同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 人教版（新课程标准）2017-2018学年三年级下册第八组第3课荷花同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、b基础知识/b 1.给下面的词语写拼音。 ________ ________ ________ ________ 荷花 挨着 莲花  仿佛  ________ ________ ________ ________ 翩翩 舞蹈 蜻蜓  饱胀  2.比一比，再组词。 挨________ 仿________ 莲________ 蹈________ 蜻________ 唉________ 访________ 连________ 稻________ 情________ 3.我能在横线上填上合适的词。 ________的圆盘 ________的莲蓬 ________的衣裳  ________的快乐 ________的荷花 ________的小鱼 4.用课文原句填空。 ①写出荷叶非常漂亮可爱的句子是：________。  ②写荷花不同开放情况的句子是：________ 。 5.我会照样子仿写句子。 ①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 ②蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。二、b阅读理解题/b 6.阅读下文，回答问题 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 （1）给划线的字选出正确的读音。 __嫩__黄色________（lèn nèn）__露__出________（lòu lù） 赶__紧__________（jǐn jǐng）  （2）我会照着下面词语的样子再写出几个。 挨挨挤挤：________；________；________；________  一个个：________；________；________；________  （3）“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话是把________比作________，表现出荷叶________的特点。  （4）第二段描写了哪几种荷花？它们分别是什么样子的？ （5）第四段作者想到蜻蜓、小鱼分别告诉我有趣的事情，你认为还有哪些动物会告诉我有趣的事情呢？