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柯氏四级评估模型四个级别比较表 柯氏四级评估模型四个级别比较表 评估级别 名称 评估内容 实施方法 优势 劣势 改进策略 主要是对 问卷调查、 可操作性 可能会 出 强调评估 培训内容、 小组座谈、 强，是最基 现以偏概 的目的，要 讲师、教学 四分法（极 本、最普遍 全、主观性 求大家配 方法、教学 好、好、一 的评估方 强、不够理 合；将课程 材料、教学 般、差）、 法 智的现象 评估与讲 反应评估 设施、教学 五分法（极 师评估分 A级别 （学员的 场地、报名 好、很好、 开；结合使 反应） 程序等的 好、一 用问卷、面 评估 差） 谈、座谈等 方式；学员 自我的评 估 评估学员 在反应