江苏省扬州市2015-2016学年高一生物下学期期末调研测试试题.docxVIP

精品文档 2015-2016 学年度第二学期期末调研测试试题 高 一 生 物 2016.06 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试时间 90 分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填涂在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案选项涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案选项。不能答在试题卷上。 3．非选择题每小题答案请答在答题卡的指定区域，不能答在试题卷上。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题： 本部分包括 40 小题，每小题 1.5 分，共计 60 分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．同源染色体是指 A ．形态、大小大体相同的两条染色体 B ．来自父方和母方的任意两条染色体 C ．减数分裂过程中联会的两条染色体 D ．一条染色体复制形成的两条染色体 2．在减数分裂过程中，有关染色体变化的叙述正确的是 ．在减数分裂过程中，染色体只复制一次 ．着丝粒在减数第一次分裂后期分裂，染色体数目加倍 ．在减数第二次分裂过程中，同源染色体分离 ．细胞中同源染色体分离导致染色体数目加倍 3．下图甲细胞是某生物的一个精细胞， 根据染色体的组成分析右侧哪一细胞可能与甲细胞来自同一个次级精母细胞 4．有关减数分裂和受精作用的描述，错误 ．．的是 A．受精卵中的染色体一半来自卵细胞 B．受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞 C．非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的原因之一 D．减数分裂和受精作用维持了生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定 5．下列有关孟德尔获得成功的原因的叙述，错误 ．．的是 A．选取豌豆作试验材料 B．运用假说 - 演绎法进行研究 C．应用统计学方法对实验结果进行分析 D．采用从多对相对性状到一对相对性状的研究方法 6．基因分离定律的实质是 A．子二代出现性状分离 B．子二代性状分离比为 3∶ 1 C．测交后代分离比为 1∶ 1 D．等位基因随同源染色体的分开而分离 7．通过测交，不．能推测被测个体 1欢迎下载。 精品文档 A．是否是纯合子 B．产生配子的种类 C．基因型 D ．产生配子的数量 8. 下列有关二倍体生物纯合子的叙述，错误 ．．的是 A．纯合子体细胞中不含等位基因 B．纯合子杂交，其后代一定是纯合子 C．纯合子自交，其后代不发生性状分离 D．纯合子由含有相同基因的配子结合成的合子发育而来 9．在某种牛中，基因型为 AA的个体的体色为红褐色，基因型为 aa 的个体为红色，基因型为 Aa 的 个体中雄牛是红褐色，雌牛则是红色。一头红褐色的母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为 A．雌性， Aa B ．雄性， Aa C．雄性或雌性， aa D ．雌性， aa 或 Aa 10．已知小麦抗锈病由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得 F1 ，再自交得 F2，从理论上计算， F2 中不抗锈病植株占总数的 A.1/4 B ． 1/6 C.1/8 D ． 3/8 11．已知 A 与 a、 B 与 b、 C 与 c 3 对等位基因自由组合且每对基 因单独控制一对性状，基因型分别 为 AaBbCc、 AabbCc的两个体进行杂交，杂交后代表现型种类有 A． 8 种 B ． 6 种 C ． 4 种 D ．2 种 12．某人用具有两对相对性状的豌豆杂交，对每对相对性状遗传作出统计，子代表现型比例如下图所示，则亲本的基因型为 A． YyRr × yyrr B． YyRr × YyRr C． YyRr × yyRr D． YyRr × Yyrr 13．果蝇白眼为 X 染色体隐性遗传，红眼为显性性状。下列哪个杂交组合，通过眼色就能直接判断 子代果蝇的性别 A．白眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇 B ．白眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇 C．杂合红眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇 D ．杂合红眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇 14．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是 A．洋葱的遗传物质是 DNA和 RNA B ． T2 噬菌体的遗传物质中含有硫元素 C ．人的遗传物质主要存在于染色体上 D ．细菌的遗传物质水解产生 4 种核糖核苷酸 15 ．在肺炎双球菌的转化实验中，将提纯的 S 型细菌的 DNA、蛋白质、多糖、 DNA和 DNA酶，分别加 入到培养 R型细菌的培养基中（如下图所示）。经培养后检测，会出现 S 型细菌的是 16． DNA和 RNA共有的嘧啶碱基是 A ． A B. U C. C D. T 17． 下列关于双链 DNA分子的叙述，错误 的是 ．． ．构成 DNA分子的两条脱氧核苷酸长链反向平行 ． A 与 T 配对、 G与 C 配对，碱基之间通过氢键连接 2欢迎下载。 精品文档 C ．脱氧核糖和磷酸交替连接排列在 DNA分子