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教师主题教育个人剖析材料优选例文 对照党章党规，自我感觉在履行党员义务行使党员权利、过好党内政治生活、严守党的纪律上是基本合格的，但是确实感觉很惭愧，各个方面做得都不是很到位，更谈不上优秀。下面是为大家整理的教师主题教育个人剖析材料优选例文，以供大家参考借鉴！ 教师主题教育个人剖析材料优选例文【一】 　　教师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。而这也就   　　是我们通常所说的师德。在教育教学中，一切师德都基于教师的人格，所以师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自我具备高尚的品德和卓越的智慧呢?  　　首先在自我的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自我精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮忙他们树立学习的信心。  　　其次在自我的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。仅有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生完美的心灵，使学生不仅仅学到科学知识，并且懂得做人的道理。  　　第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，进取参加教研活动，不断总结、反思教学。  　　总结我在军王小学一年的教学工作，虽然取得了一点成绩，但也存在一些不足之处：  　　（1）业务学习和钻研放松：  　　（2）课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松散，  　　（3）讲课过程中，忽视了学生的个体差异，使部分学生失去学习信心。  　　（4）课后对差生的辅导不到位。  　　期望自我能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自我，做好太阳底下最光辉的职业。  教师主题教育个人剖析材料优选例文【二】  　　当前，全党上下深入开展群众路线教育实践活动，本人身为一名共产党员，积极投入活动，以期达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，用群众路线的思想、理论去认识世界，改进工作作风。按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，坚决反对四风。通过前一段时期的学习、实践，本人逐一对照，寻找差距，现自我剖析如下：  　　一、现状分析及存在问题  　　1、师德师风  　　作为一名教育系统的成员，我深知为师先为人、育人先为范，不断加强学习，不断提高自己的思想道德素质，努力做到潜心教育、淡泊明志、扎根实幼、无私奉献。  　　通过学习，我发现自己在很多方面做的还不够，比如平时对教学工作钻研较少、对待学生有时候态度急燥等。通过剖析，我认为产生这些现象的原因是自己平时学习不够，尤其是放松师德要求，认为不违背社会公德即可，将自己的道德水准要求降低，没有将社会道德对于老师的特殊要求落到实处。  　　2、工作作风  　　热爱教师这一职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与优秀的教师相比自己做得还很不够。我在工作中，主动意识不强。有时对待一些中心工作不愿深入，存在墨守成规，遇事不  　　愿多想，心想反正领导咋说我咋办。许多工作到必须完成时才仓促动手做。  　　3、工作态度  　　作为一名党员教育工，我深知积极的态度是做好一切工作的前提。一项工作如果思想愉悦了、心态端正了、态度积极了，工作中就会产生职业幸福感。我不仅是这样要求自己的，而且希望通过自己的积极态度去影响周围的同事，让他们都能积极面对工作，微笑对待生活。  　　但是学习以后，我发现自己做的还有很多不足，主要表现在由于放松学习或者放松对自己的要求，使得自己的情绪有时候容易受到波动，对待有些人或者有些事会产生消极的心态，从而影响工作。还表现在平时不钻研，逐渐放松了对专业的钻研，尤其是不思