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2016 上学期初中班主任工作总结
导读: 本文是关于 2016 上学期初中班主任工作总结的文章,
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【范文一:初一上学期班主任工作总结】
七年级上学期就这样匆匆地结束了。 回首本学期的工作, 苦乐参
半,有喜有忧。 本学期本人担任七年级六班的班主任工作,在这个学
期我主要做了如下的工作。
一、首先,充分了解学生,只有充分了解学生才能有针对性的教
育学生,因材施教,因势利导。因此在开学初,我就想尽一切办法,
从小学老师、家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间,我们
班近七十个学生的学习、纪律,包括家庭情况,我都掌握得差不多。
这样,我就能够有针对性地进行知识的传授和思想上的教育。 尤其是
那几个纪律不是很好的学生, 从一开始我就“盯”上了他们, 遇到问
题一般都能消灭在萌芽中, 避免了一些不愉快事情的发生, 减少了这
些问题生思想上的波动。 虽然学习成绩不是很理想, 但他们把学习坚
持到了最后,这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。此外,像有
的学生过于内向, 有的学生学习上偏科, 有的学生因家庭问题想法变
得及端等,这些有待于我去关心教育的学生, 因为及时,一学期下来,
很多学生从根本上有了改变。
二、明确班规,规范学生的行为。
学生从小学进入初中, 站在一个新的起点上, 行为规范应该有新
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的要求,应该明确。因此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和
《中学学生行为规范》,并结合学校特点,联系实际,向学生贯彻养
成教育,并根据本班学生特点,制定了《七年级六班班规》 。这样出
现问题都能够及时对照班规,进行相应的处理。
三、精心挑选培养班干部,培养“领路人”。
好的班干部,可以以身示范,带动和感召全班学生, 使班风纯正,
带领全班同学走共同进步的道路。 因此,在班干部的选拔和培养上我
丝毫不敢松懈。 鉴于七年级学生的特殊情况, 班干部基本由学生推选
和我的指定相结合的方法来决定,管理下来,效果良好,每个人都能
自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。同时,我也注意培养的
重要性,为了树立他们的在同学中的威信, 我以谈话形式对班干部进
行了班干部管理方法的培训,并把班干部职责张贴在班上。这样,他
们都愿意当班干部,乐于当班干部。班风一直良好。
四、组织学习互助小组。
我把班级按成绩分成了八个小组, 每个小组设组长。 利用这个小
组,我设立小组竞争目标, 督促各小组利用一切可以利用的时间,一
对一地对弱生进行辅导,检查背记情况,有针对性的出题考对方,并
且,我也利用这个小组完成了很多批改任务,包括一些其它科目。在
这样的学习活动中, 不但使班级形成了很好的学习氛围, 而且也使学
生们变得团结、互助。大大地提高了班级的凝聚力。当然,最明显的
是,几次考试中,学生的成绩也呈上升趋势。另外,结合小组,每次
考试之前,我都让学生们确立竞争目标,考试后做反馈总结,对名列
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前茅和进步较大的学生一定给予物质上的奖励。
五、采取方法,积极促进与家长的联系和沟通。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作, 孩子在家中的表现只
能通过
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