人教（部编版）三年级下册语文第4单元知识复习.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第四单元知识复习 一、易读错的字 苏醒(sū xǐnɡ)　芬芳(fēn fānɡ)　修建(xiū) 检查(jiǎn) 沿途(tú) 超过(chāo) 干燥(zào) 灼伤(zhuó) 适宜(shì) 阻力(zǔ) 逆风(nì) 空隙(xì) 搏斗(bó) 较大(jiào) 腹部(fù) 二、易写错的字 昆：下部“比”第一笔是横，不是竖提。 修：右部下面“彡”方向不要写反了。 辨：左部“辛”竖变撇。 醒：左部是“酉”，不是“西”。 组：左部是“纟”，不是“礻”。 蜜：下部是“虫”，不是“山”。 查：最后一横不要漏写。 途：里面是“余”，不是“佘”。 三、多音字 斗eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(dòu?争斗?,dǒu?斗笠?)) 传eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(chuán?传播?,zhuàn?传记?)) 闷eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(mēn?闷头?,mèn?苦闷?)) 翘eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(qiào?翘尾巴?,qiáo?翘首?)) 尽eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(jǐn?尽管?,jìn?尽力?)) 空eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(kònɡ?空白?,kōnɡ?空间?)) 曾eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(cénɡ?曾经?,zēnɡ?曾孙?)) 强eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(qiánɡ?强大?,qiǎnɡ?勉强?,jiànɡ?倔强?)) 四、形近字 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(内?内心?,肉?牛肉?))　eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(苏?苏州?,办?办法?))　eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(组?小组?,祖?祖国?))eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(蜜?花蜜?,密?密林?))　 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(蜂?蜜蜂?,峰?山峰?))　eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(辨?辨认?,辩?争辩?)) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(误?错误?,吴?吴国?))　eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(途?长途?,涂?涂色?))　 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(副?副业?,幅?幅度?)) 五、近义词 艳丽—亮丽　苏醒—清醒　舒展—伸展 寻找—寻觅　超常—非凡　独自—单独 适宜—适合　大致—大概　辨认—辨别 推测—猜测　空隙—缝隙　追逐—追赶 六、反义词 艳丽—淡雅　舒展—收缩　准确—差错 休息—劳动　激烈—平和　喜欢—讨厌 苏醒—昏迷　干燥—湿润　减少—增加 陌生—熟悉　透明—浑浊 七、词语搭配 1．填入恰当的动词 (传播)花粉 (结出)种子 (打开)纸袋 (放)蜜蜂 (采)花粉 (检查)蜂窝 (掀开)小石块 (蹦出)水面 2．填入恰当的量词 一(位)植物学家 一(些)蜜蜂 一(口)缸 一(片)落叶 3．填入恰当的修饰词 (紫色)的小喇叭 (艳丽)的蔷薇 (淡雅)的花蕾 (美丽)的笑脸 (安静)的角落 (细长)的脚 八、词语归类 AABB式词语：确确实实　大大小小 表示动作的“一×一×”式词语：一张一张　一翘一翘　一突一突 成语集锦：争奇斗艳 九、句子积累 1．凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……(拟人) 2．昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。(假设关系) 3．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？(反问句) 4．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(并列关系) 十、课文中心 注：见每课的“中心感悟”。 十一、考点提示 1．掌握《花钟》一课中的字词，仿照第①段，写一种花。第①、②段常以按原文填空或课内阅读的形式考查。 2．掌握《蜜蜂》一课中的字词，按顺序把法布尔做实验的过程说出来，并体会文章