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- 2021-08-07 发布于安徽
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2014湖南教师考试案例类面试题(二)
1、【案例】“老师,再给我们布置新的作业吧! ”
一位一年级的教师上完《要下雨了》一课之后,设计了两项作业供学
生选择完成: (1) 请你回家后把今天和小白兔一起碰到的趣事讲给你
最喜欢的人听。 (2) 你还想知道下雨前其它动物的表现吗?回家叫爸
爸妈妈告诉你。第二天,学生就围住她汇报作业的情况。到后来,孩
子们说: “老师您再给我们布置新的作业吧! ”
问题:请分析一下这种现象。
【参考答案】我们按课改的理念和要求,重新认识作业的意义,并赋
予作业新的意义和价值,充分体现作业的愉悦性、自主性、实践性和
科学性。
2、【案例】“坐下”三例
同是学生被教师的课堂提问难住,甲、乙、丙三位老师的处理方式各
不相同。
①教师甲: ( 语气很重,冲着该生 ) 整天上课开小差,结果怎样?这么
简单的问题都不能回答,太笨了!坐下!
②教师乙: ( 生气,但不表现出来 ) 坐下。谁来帮他?
③教师丙: ( 微笑、和蔼地 ) 别急,回忆一下
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