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教学设计
1、教学目标：
知识与技能：学生通过观察和分析，发现和理解近大远小等的透视现象。
过程与方法：欣赏生活中与绘画中的透视现象，学会用线条等方法画一条
符合透视规律的小路风景。
情感态度价值观：通过本课的学习，使学生养成认真观察的良好习惯，能
感受到透视规律给画面带来的美感，提高学生的审美能力。
2 、教材内容分析：
本课是“造型与表现”学习领域的内容。教材的意图是通过观察、分析和讲
解，学生能够掌握简单的透视规律，
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