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第五单元《认识方程》复习整理及练习
班级姓名
知识梳理
用字母表示数
(1)含有字母的式子既可以表示数,也可以表示数量间的关系。
(2)用字母表示数、表示运算定律、表示有关公式。
2、用字母表示有关图形的计算公式:
①长方形周长公式:C=2(a+b)。②长方形面积公式:S=ab。
③正方形周长公式:C=4a。④正方形面积公式:S=( )
3、用字母表示运算定律:如果用a、b、c分别表示三个数,那么
①加法交换律a+b=b+a②加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)
③乘法交换律a×b=b×a④乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)
⑤乘法分配律(a±b)×c=a×c±b×c 新课标第一网
⑥减法的运算性质a-b-c=a-(b+c)
⑦除法的运算性质a÷b÷c=a÷(b×c)
4、 在含有字母的式子中,字母和字母之间、字母和数字之间的乘号可以用“?”表示或省略不写,数字都写在字母前面。数字1与字母相乘时,1省略不写,字母按顺序写。
如:a×b=ab、5×a=5a、1×a=a、a×a=( )
eq \o\ac(◇,5)方程:含有未知数的等式叫方程。 新课标第一网
6、方程与等式的联系区别:方程一定是等式,但等式不一定是方程。
eq \o\ac(◇,7)列出的方程要满足的条件:
①未知数写在等号的左边;
②方程无单位;
③等号左右两边是相等的量;
④未知数不能单独放在等号的一边
eq \o\ac(◇,8)解方程
(1)等式的性质(一):等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。
(2)等式的性质(二):等式两边都乘同一个数(或都除以同一个不为0的数),等式仍成立。
解方程步骤: (1)先写“解:”;
(2)等号对齐;
(3)运用等式性质或者加减乘除各部分间的关系(“直接想”)解方程;
(4)代入检验
解方程的书写格式:解方程前要先写一个“解”字和冒号;一步一脱式,每算一步,等号都要上、下对齐;表示未知数的字母要放在等号的左侧。
9、加减乘除法的变形:
(1) 加法:a+b =和则:a=和-bb=和-a
例:4+5=9 则有:4=9-5 5=9-4
(2) 减法:被减数a–减数b=差 则:被减数a =差+减数b被减数a-差=减数b
例:12-4=8 则有:12=8+4 12-8=4
(3) 乘法:乘数a×乘数b=积 则:乘数a =积÷乘数b乘数b= 积÷乘数a
例:3×7=21 则有:3=21÷7 7=21÷3
(4) 除法:被除数a÷除数b=商 则:被除数a=商×除数b除数b=被除数a÷商
例:63÷7=9 则有:63=9×7 7=63÷9
eq \o\ac(□,10)列方程解应用题
关键:找到等量关系
步骤:(1)设未知数,理清题意,用字母表示;(解:设……)
(2)找等量关系,分析数量间的相等关系;
(3)列出方程;
(4)解方程;
(5)检验写“答”。
练习题
填一填。
1、比m的2倍少b的数是( )。
2、四(2)班女生有a人,男生有b人,平均分成6组,每组有( )人。
3、郭强家养了n只鸭,养鸡的只数比鸭的3倍少5只,养鸡和鸭共( )只。
4、食堂计划每月烧煤a吨,实际每月节约了b吨,实际一年烧煤( )吨
5、学校买来m本练习本,发给a个班,每班b本,还剩( )本。
6、一个正方形的周长是8a,那么它的面积是( )。
7、a与b的和的一半( )。
8、小红买了2枝钢笔,每枝x元,付出20元,那么20-2x表示( )。
9、1千克苹果的价钱是b元,那么10元可以买( )千克苹果。
二、选择题。
1、x÷5=y÷4,那么( )X k B 1 . c o m
A、x>y B、x=y C、x<y
2、小明用10元钱买了2枝铅笔和一本日记本,日记本的单价是6.5元,求铅笔的单价。设每枝铅笔x元,正确的方程是:( )
A、x+6.5×2=10 B、(10-6.5)÷2 C、2x+6.5=10 D、(10-6.5)÷x =2
3、哥哥今年a岁,妹妹今年(a-3)岁,再过x年后,他俩相差( )岁。
A、(a-3)岁 B、3岁 C、x岁 D、a岁
三、解方程。
①50-5+4x=61 ②1.6×25-5x=2③x÷7.5=4.6
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