春季疫情返校开学前后学生心理健康工作开展方案.docx

2020年春季疫情返校开学前后学生心理健康工作开展方案 2020年春季开学前后同学心理安康工作开展方案为做好疫情防控期间师生的心理防护，关心同学们缓解疫情带来的心理困惑，进步心理免疫力，增加战胜疫情的信念，构建同学防疫心理平安网。现结合我校实际状况，在此制定“构建防疫心理平安网保障同学安康成长〞方案，在特别时期维护全校师生心理安康。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，仔细贯彻执行习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情做出的重要讲话精神和训练部部署训练系统开展疫情相关怀理危机干预工作的通知精神，坚决打赢疫情防控阻击战的信念和信念。训练为主，重在预防，准时干预，维护广阔师生的心理安康。二、建立心理危机干预工作领导小组成立学校构建师生防疫心理平安网领导小组，领导与部署我校师生防疫期心理防护工作，建立“同学—班级心理委员—班主任—心理老师“的“四级联动〞疫情心理防护工作机制，催促有关部门和人员仔细履行疫情心理防护工作职责。成员名单及详细职责如下：〔一〕成员名单组长：校长副组长：书记，副校长组员：各年级长；各班主任；心理老师，校医。〔二〕工作职责：组长：负责全校抗击新型肺炎心理工作的总体部署；副组长：负责抗击新型肺炎心理工作的统筹支配；主任：负责各部门各项心理工作的落实、催促和反应；各年级长：落实各项工作，理解本年级师生心理现状，准时反应师生疫情时期心理需求；各班主任：理解本班同学心理现状及抗击疫情期间的心理需求，对需要特殊关注的同学进展校内转介，并保持与同学家长、心理教师及校医的沟通；心理老师：建立本校抗击肺炎时期特别同学心理档案；开展网络、电话心理询问，对状况严峻者联络转介；并做好开学后相关怀理工作的预备。校医：新型肺炎病理学问、卫生保健学问等普及。二、工作原那么〔1〕立足训练，重在预防，主动预防、减缓和尽量掌握疫情的心理社会影响；〔2〕将心理防护纳入疫情防控整体部署，以减轻疫情所致的心理损害、促进学校稳定为前提，依据疫情防控工作的推动状况，准时调整心理防护工作重点；〔3〕针对不怜悯况施行分类，严格爱护受助者的个人隐私。三、工作内容防疫期的心理工作内容，依据开学的关键时间节点，分为“开学前〞和“开学后〞两局部绽开：〔一〕、开学前(1)共建多元的心理救济通道，加强防疫心理辅导效劳实行多元形式开展心理支持效劳，包括热线电话、教学直播平台，电子邮箱、微信、、心理中心公众号等平台，准时回应同学们关注的问题，特殊是疫情导致的焦虑、恐惧、抑郁、躯体化病症等各种问题。(2)线上开展心理辅导工作利用网络和班级群开展的心理辅导效劳工作，加强与同学的沟通沟通。(3)利用网络平台，准时推送防疫信息搜集网上心理安康训练资源，转发防控新冠肺炎的心理支持手册和心理安康学问信息或制作网络微课，关心大家科学理解新冠疫情中人们的各种心理特点和有可能出现的心理问题，学会主动应对的策略。(4)建立亲情微信群，开展针对性效劳特地建立湖北籍同学微信群，将心理教师、同学处、各大班主任和各位湖北籍或疫情较严峻区的同学相聚在一起，准时理解受疫情影响的同学的心理安康情况和各种需求，保障信息畅通，准时解答同学提出的问题。(5)利用网络平台，对老师队伍进展心理辅导与危机干预的培训组织团队成员参加心理辅导和心理危机干预的网上培训，进步开展疫情心理防护和危机干预的专业技能，确保为师生供应科学、专业的心理救济。〔二〕、开学后(1)提升心理辅导与干预效劳质量连续实行多元形式开展心理辅导与支持效劳，包括热线电话，教学直播平台，电子邮箱、微信、、心理中心公众号等平台，准时化解同学们出现的负性心情，特殊是疫情导致的学习压力、就业压力等问题。(2)启动危机干预四级联动机制，供应精准心理效劳启动“同学—同学心理委员—班主任—心理老师“四级联动关爱救济、信息沟通机制，施行＂新冠肺炎疫情心理晴雨表制度＂，每周汇总并上报同学心理动态，准时发觉需要关心的同学，供应精准的心理救济效劳。利用班级群在心理辅导员指导下主动发挥心理安康部和心理委员的作用，开展朋辈心理辅导工作。(3)连续利用网络平台，准时更新防疫信息利用学校公众号、教学直播平台等网络平台，持续更新防控新冠肺炎的学问信息，关心大家科学理解新冠疫情压力中的各种心理特点和有可能出现的心理问题，学会主动应对的策略。(4)对特别群体开展针对性精准效劳利用湖北籍同学微信群，将同学处、心理教师和各位湖北籍同学相联络起来，准时理解受疫情影响的同学的心理安康情况和各种需求。同时，对即将毕业的同学、贫困生、毕业/升学班、女生等群体加强联络沟通，准时关心他们解决面临的困难问题。(5)加强心理辅导与危机干预专业人员的培训对心理效劳团队的成员进展心理辅导和心理危机干预的专