[特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析]辽宁省特岗教师招聘考试教育心理学真题2014年07月19日.docxVIP

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[特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析]辽宁省特岗教师招聘考试教育心理学真题2014年07月19日 [特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析]辽宁省特岗教师招聘考试教育心理学真题2014年07月19日 PAGE1 / NUMPAGES1 [特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析]辽宁省特岗教师招聘考试教育心理学真题2014年07月19日 辽宁省特岗教师招聘考试教育心理学真题2014年07月19日 一、单项选择题 问题:1. 提出掌握学习教学法的学者是______。 A.斯金纳 B.罗杰斯 C.布卢姆 D.卡特尔 答案:C[解析] 布卢姆认为教学应该以掌握学习为指导思想,以教育目标为导向,以教育评价为调控手段,以此形成完整的掌握学习理论体系。 问题:2. 把动物和人类的学习过程定义为刺激与反应之间的联结,认为知识和技能的获得必须通过尝试—错误—再尝试这样一个过程的心理学家是______。 A.弗莱明 B.桑代克 C.华生 D.马斯洛 答案:B[解析] 桑代克通过动物学习实验提出了尝试错误说,认为学习是通过不断的盲目尝试,减少错误,以此建立刺激与反应的联结过程。 问题:3. 人们在初学古典文学时困难很大也毫无兴趣,但为了需要不得不集中注意去学习,这时的注意是______。 A.有意 B.无意 C.外显 D.内隐 答案:A[解析] 有意注意是指有一定目的,同时需要一定意

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