高效课堂和有效教学模式研究课题中期报告.docx

黄麓镇中心学校课题组 《高效课堂与有效教学模式研究》课题研究中期报告 由我校承担的 《高效课堂与有效教学模式研究》 课题， 系合肥市立项课题 （编 号为 HJG1111，该课题 2011 年 6 月进行立项申请， 2012 年 1 月立项， 2012 年 2 月举行了隆重的课题开题报告会。开题以来，在学校领导的指导和全体实验教 师的积极参与努力下，根据课题实验方案的要求，扎扎实实 . 有条不紊地开展研 究，经过努力探索，课题研究已取得了阶段性的成果，达到了预期的目标。现回 顾课题研究工作，作如下总结： 一 . 课题的提出： 近年来，我校老师对新课程标准下高效课堂和有效教学模式研究进行了初步 探讨。高效课堂的终极目标：致力于学习能力的培养。从解决学生课堂精力流失 率和提高学生高效学习率为抓手，通过高效课堂走向高效学习，从而实现终身学 习，让学生的思维力、生成力、表达力全面提高。有效教学：所谓“有效” ，主 要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。也就 是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的重要指标。教学有没有效益，并 不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学 生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无 效教学。同样，如果学生学得很辛苦