01商丘市综合实践活动成果申请表1.doc

附表 1-1 成就申报编号 夏邑县中小学综合实践活动课程建设优异成就申请表 成就名称 献爱心，共成长，让爱永驻人间 成就种类 社区服务 申报人姓名 张瑞芹 所在单位 夏邑县高级中学 填表日期 2016年 4月1日 夏邑县教育体育局制 1 成就名称 《献爱心，共成长，让爱永驻人间——关爱乡村留守小孩》 成就种类 □研究性学习 √社会实践与社区服务 □技术教育类 □社团活动类（请打“√” ） 指导教师 张瑞芹 性别 女 民 汉 出生年代 族 行政职务 专业技 中学二级 专职或 兼职 术职务 兼职 工作单位 夏邑县高级中学 联系 电话 邮政编码 476400 电子 邮箱 所在 夏邑高级中学 学校 成就达成小组 牛子凯 全 （社团）组长 年级班 高二 参加 体 级 33 班 人数 人 员 姓名 性 出生年代 班级 小构成员分工 别 牛子凯 女 高二 组织其余成员 小 司陈陈 女 高二 与当地政府沟通 组 主 女 高二 拍摄图片和视频 班琪 要 成 女 高二 与留守小孩沟通 韩霜 员 张紫涵 女 高二 检盘问卷的成就与展现 王慧琳 女 高二 活动日记 2 包含文档图片、视频、学生获奖证书、多媒体课件、综合应用等 (可另附页 )。 第一部分：课题背景 跟着我国工业化和城镇化进度的不停加速， 愈来愈多的农民进城打工，农民工出门打工此后，留守在家乡的孩子生计，生活和成长环境发生了强烈的改动。因为缺乏父亲母亲的关爱，教育与监护等多种原由，乡村留守小孩在成长过程中渐渐裸露出教育、心理、健康、安全等一系列的问题，特别是安全问题，这些问题近几年来惹起了我国社会各界的宽泛关注。 夏邑县地处豫东大平原，是河南省的农业大县，人口一百多万，迫于生活压力每年约有三十多万青壮年到广州、上海、北京、西安等全国各地大中城市务工，这就以致他们的儿女、老师留守在家，进而产生了大批的乡村留守小孩和空巢老人滞留在家，也以致了很多问题的产生，第一，他们没有生产力，没有抗争能力，至使很多社会问题的产生，到当前为止已有很多针对乡村留守小孩的拐卖，偷窃等案件的发生，教会他们保护个人的人身财富安全的知识是特别有必需的； 其次这些孩子长时间不睦父亲母亲生活在一同，而爷爷奶奶又不可以给他们父亲母亲的爱，以致他们长时间父爱母爱 申 的缺失，因为缺乏对他们有效的管理和劝导会以致一些孩子上网，抽烟，酗酒，甚至打斗，偷窃等不良行为，来换取家长、社会的关注，因此我们 报 要把爱送给他们；再次因为大部分的爷爷奶奶文化水平低，也使得这部分红 孩子的功课不可以获取有效的指导，以致他们的功课跟不上的问题。 果  第二部分：研究环节 1、主题生成：经过对乡村留守小孩及暂时监护人进行检查走访，认识简 乡村留守小孩的现状， 生成研究主题《献爱心，共成长，让爱永驻人间介 ——关爱乡村留守小孩》 ，并产生各个子课题。 2、各活动小组经过查阅资料，检查走访，分享议论拟订各自的活动方案。 3、各组组长组织本小构成员经过手抄报、板报等作宽泛宣传。 4、组织各小构成员深入社区、乡村和乡村留守小孩进行沟通，帮助他们解决生活、心理、学习等问题。 5、各小组形成召开活动全过程结束总结议论会，讲感觉，谈心得，写论文。 第三部分：活动收获（成就） 学生拟订了确实可行的研究方案，尽心投入到活动中，并用图文和视 频资料记录了整个研究过程，详细内容以下： 1 、文字成就：学生撰写了深刻的心得领会《 “关爱留守小孩”研究性活动心得领会》，详尽介绍了优异传统道德教育的文化内涵，并详尽阐述了其与中学生优异行为规范的形成的关系，概括了实行方法及经验，拥有很强的可操作性，有确实的推行意义，资料丰富翔实，结论拥有科学性，令人服气。 3 、照片内容：学生接受教师系统指导、从书本采集资料、从网络上采集资料、小构成员对资料进行剖析研究、小组议论、撰写论文、展开活动、展现研究成就，学生心得领会，获奖证书等。 、视频：拍摄了学生参加研究性学习各个阶段即确立研究主题、拟订研究方案、对信息进行研究剖析、对成就进行展现的画面，直观再现了学生踊跃参加研究性学习的过程。 、获奖证书：在夏邑高中 2014—2015 学年度学生综合实践活动查收中被评为 A 等（优异），该成就也获取了夏邑高中 2014—2015 研究性学习类活动评比的一等奖 , ，研究性学习小论文一等奖，牛子凯、司陈陈、班琪、张紫涵等被评为活动先进个人。 、综合应用：经过研究《献爱心，共成长，让爱永驻人间——关爱农 申 村留守小孩》这一研究行活动，达到了培育学生主动研究、自主学习和团 报 队合作的目的， 成效明显，成绩突出，是一个特别成功的研究性学习事例。 成 （活动实行过程的图片资料见研究过程资料） 果 简 介 4 张瑞琴同志踊跃参加综合实践课程活动，他们指导的《献爱心，共成 长，让爱永驻人间——关爱