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附表 1-1
成就申报编号
夏邑县中小学综合实践活动课程建设优异成就申请表
成就名称 献爱心,共成长,让爱永驻人间
成就种类 社区服务
申报人姓名 张瑞芹
所在单位 夏邑县高级中学
填表日期
2016年 4月1日
夏邑县教育体育局制
1
成就名称
《献爱心,共成长,让爱永驻人间——关爱乡村留守小孩》
成就种类
□研究性学习
√社会实践与社区服务
□技术教育类
□社团活动类(请打“√” )
指导教师
张瑞芹
性别
女
民
汉
出生年代
族
行政职务
专业技
中学二级
专职或
兼职
术职务
兼职
工作单位
夏邑县高级中学
联系
电话
邮政编码
476400
电子
邮箱
所在
夏邑高级中学
学校
成就达成小组
牛子凯
全
(社团)组长
年级班
高二
参加
体
级
33 班
人数
人
员
姓名
性
出生年代
班级
小构成员分工
别
牛子凯
女
高二
组织其余成员
小
司陈陈
女
高二
与当地政府沟通
组
主
女
高二
拍摄图片和视频
班琪
要
成
女
高二
与留守小孩沟通
韩霜
员
张紫涵
女
高二
检盘问卷的成就与展现
王慧琳
女
高二
活动日记
2
包含文档图片、视频、学生获奖证书、多媒体课件、综合应用等 (可另附页 )。
第一部分:课题背景
跟着我国工业化和城镇化进度的不停加速, 愈来愈多的农民进城打工,农民工出门打工此后,留守在家乡的孩子生计,生活和成长环境发生了强烈的改动。因为缺乏父亲母亲的关爱,教育与监护等多种原由,乡村留守小孩在成长过程中渐渐裸露出教育、心理、健康、安全等一系列的问题,特别是安全问题,这些问题近几年来惹起了我国社会各界的宽泛关注。
夏邑县地处豫东大平原,是河南省的农业大县,人口一百多万,迫于生活压力每年约有三十多万青壮年到广州、上海、北京、西安等全国各地大中城市务工,这就以致他们的儿女、老师留守在家,进而产生了大批的乡村留守小孩和空巢老人滞留在家,也以致了很多问题的产生,第一,他们没有生产力,没有抗争能力,至使很多社会问题的产生,到当前为止已有很多针对乡村留守小孩的拐卖,偷窃等案件的发生,教会他们保护个人的人身财富安全的知识是特别有必需的; 其次这些孩子长时间不睦父亲母亲生活在一同,而爷爷奶奶又不可以给他们父亲母亲的爱,以致他们长时间父爱母爱
申 的缺失,因为缺乏对他们有效的管理和劝导会以致一些孩子上网,抽烟,酗酒,甚至打斗,偷窃等不良行为,来换取家长、社会的关注,因此我们
报
要把爱送给他们;再次因为大部分的爷爷奶奶文化水平低,也使得这部分红 孩子的功课不可以获取有效的指导,以致他们的功课跟不上的问题。
果
第二部分:研究环节
1、主题生成:经过对乡村留守小孩及暂时监护人进行检查走访,认识简 乡村留守小孩的现状, 生成研究主题《献爱心,共成长,让爱永驻人间介 ——关爱乡村留守小孩》 ,并产生各个子课题。
2、各活动小组经过查阅资料,检查走访,分享议论拟订各自的活动方案。
3、各组组长组织本小构成员经过手抄报、板报等作宽泛宣传。
4、组织各小构成员深入社区、乡村和乡村留守小孩进行沟通,帮助他们解决生活、心理、学习等问题。
5、各小组形成召开活动全过程结束总结议论会,讲感觉,谈心得,写论文。
第三部分:活动收获(成就)
学生拟订了确实可行的研究方案,尽心投入到活动中,并用图文和视
频资料记录了整个研究过程,详细内容以下:
1 、文字成就:学生撰写了深刻的心得领会《 “关爱留守小孩”研究性活动心得领会》,详尽介绍了优异传统道德教育的文化内涵,并详尽阐述了其与中学生优异行为规范的形成的关系,概括了实行方法及经验,拥有很强的可操作性,有确实的推行意义,资料丰富翔实,结论拥有科学性,令人服气。
3
、照片内容:学生接受教师系统指导、从书本采集资料、从网络上采集资料、小构成员对资料进行剖析研究、小组议论、撰写论文、展开活动、展现研究成就,学生心得领会,获奖证书等。
、视频:拍摄了学生参加研究性学习各个阶段即确立研究主题、拟订研究方案、对信息进行研究剖析、对成就进行展现的画面,直观再现了学生踊跃参加研究性学习的过程。
、获奖证书:在夏邑高中 2014—2015 学年度学生综合实践活动查收中被评为 A 等(优异),该成就也获取了夏邑高中 2014—2015 研究性学习类活动评比的一等奖 , ,研究性学习小论文一等奖,牛子凯、司陈陈、班琪、张紫涵等被评为活动先进个人。
、综合应用:经过研究《献爱心,共成长,让爱永驻人间——关爱农
申
村留守小孩》这一研究行活动,达到了培育学生主动研究、自主学习和团
报
队合作的目的, 成效明显,成绩突出,是一个特别成功的研究性学习事例。
成
(活动实行过程的图片资料见研究过程资料)
果
简
介
4
张瑞琴同志踊跃参加综合实践课程活动,他们指导的《献爱心,共成
长,让爱永驻人间——关爱
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