高中生物必修二学案改进版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 【学习目标】 【学习目标】 1?阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。 体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。 运用分离定律解释一些遗传现象，并尝试设计杂交实验。 必修（二）遗传与进化学案改进版 第1章遗传因子的发现 第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第一课时 I自主学习  豌豆是 植物，且是 , 自然状态下一般都是 思考1 ：请小结孟德尔豌豆杂交实验的基本操作步骤。 思考2:母本去雄应该在什么时候进行？为什么？ 豌豆具有 。 思考1： P3表中所列举的性状是否为豌豆的相对性状？ 思考2:这么多的性状，该如何研究呢？你是如何思考的？ 二、一对相对性状的杂交实验 思考：1.请用图解表示出图1-4杂交实验过程（用文字和符号）。 （一）孟德尔的豌豆杂交试验 1 .豌豆作遗传实验材料的优点 ⑴豌豆是 植物，而且是 ，所以它能避免外来花粉粒的干扰。 ⑵豌豆品种间具有一些 的、易 的性状。 2?相对性状的概念：相对性状是指 生物的 性状的 表现类型。如 （二） 一对相对性状的遗传试验 1?过程；纯种高茎豌豆和矮茎豌豆作亲本进行杂交，再让 F1 得F2。 2 .特点： F1表现为 ； F2发生了 ，高茎：矮茎 = 。 （三） 对分离现象的解释 生物体的性状都是由 （后来改称为 ）控制的。在纯种