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义务教育阶段集体备课导学案模板
备课人: 学区(校)审核:
中心教研组审核:局领导审核:
课题
Unit 5 What is he like ?
课型
综合课
总课时
4课时
第 3 课时
授课人
教学内容
Part B
Lets learn more . Lets guess.Read the words.
教学目标
进一步掌握句型: What is sb. Like ?
掌握wh的发音。
教学重点
1.进一步掌握句型: What is sb. Like ?
2.掌握wh,ph的发音。
教学难点
掌握wh,ph的发音。
教学资源
教学光盘 ,单词卡片。
教学设计
教学环节
导 案
学 案
教师复备栏
导入定向
Greetings .
Revision
Read :Lets talk.
引领自学
Lets learn more
Read it by themselves.
Read again and finish the tasks.
Read the words.
掌握wh,ph的发音。
Key points :
get up get to
late (反义词)early
without (没有) with(有)
wh〖h〗,〖w〗;ph〖f〗
探究展示
Lets guess.
Read and make their conversations.
A:She is a little short and has short hair.She is…
B:Is she Alice ?
A:Yes.You are right .
引导点拨
Try to read more .
wheel whale wheat
whom whole
训练达标
师出示内容,让生完成习题。
选出下列不同发音的一项。
( )1.A.photo B.phone
C.whom
( )2.A.who B.whose
C.white
总结反思
师生互动。
Today we have learnt wh 的发音规则。
板书设计
Unit 5 What is he like ?
get up get to
late (反义词)early
without (没有)( 对应) with(有)
wh〖h〗,〖w〗;ph〖f〗
课后反思
义务教育阶段集体备课导学案模板
备课人: 学区(校)审核:
中心教研组审核:局领导审核:
课题
Unit 5 What is he like ?
课型
综合课
总课时
4课时
第 4 课时
授课人
教学内容
Part C
Lets sing.
教学目标
进一步掌握句型: What is sb. Like ?
复习巩固本单元的词汇,并进一步掌握。
教学重点
1.进一步掌握句型: What is sb. Like ?
2.复习巩固本单元的词汇,并进一步掌握。
教学难点
掌握句型: What is sb. Like ?
教学资源
教学光盘 ,单词卡片。
教学设计
教学环节
导 案
学 案
教师复备栏
导入定向
Greetings .
Revision
Read :Lets learn more.
Dictate key words .
引领自学
Four Ss. As a group,talk and
finsh.
2.Check their answers and correct.
Key points :
Whats your favorite … ?=
What do you like best ?
find 找到
look for 寻找
探究展示
Match and talk.
Read and make their conversations.
A:Whats your favorite … ?
B:The elephant .
A:Whats it like ?
B:Its big and strong .
A:What do you think of it ?
B:Its hard--working.
引导点拨
Lets sing.
Play the tape .
Over the mountain,by the ocean,
There are two little girls.
训练达标
师出示内容,让生完成习题。
My favourite subject is math.(划线部分提问)
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