最新教科版科学三年级上册《水》单元教材解读与教学建议精品课件.pptVIP

天宁小学部分学生的实验照片（3） 1-1 水到哪里去了 实验2：观察盒中的变化 思考：水蒸气长什么样？怎样落实观察和有效研讨？ 沸腾：液体受热超过其饱和温度时，在液体内部和表面同时发生剧烈汽化的现象。不同液体的沸点不同。即使同一液体，它的沸点也会随外界大气压强的改变而改变。沸腾现象中包含了蒸发现象，但蒸发现象却不包括沸腾现象。 关键词：沸腾 思考：一节课能完成吗？实验能落实吗？ 1-2 水沸腾了 多用夹子 有什么困难？ 温度计—— 酒精灯—— 有什么变化？ 实验1：给烧杯里的水加热 一些老师的下水实验照片 有什么想法？有什么问题？有什么建议？ 没有这些器材，或者实验时间长 怎么办？ 简易版水蒸发实验 有什么优点？有什么不足？ 实验2：观察袋子的变化 加热前 加热后 有什么困难？ 萧山区朝晖小学 史鑫霞 俞森海 关键词：凝固 1-3 水结冰了 实验：观察水结冰的变化 为什么加盐？ 怎样的冰块？ 要注意什么？ 需要冰箱！！ 冰格 讨论：实验用的冰从哪里来？ 学校需要冰箱！！！ 一次性制冰袋 还有其他方法吗？ 关键词：融化、热量 三年级上册《水》单元 教材解读与教学建议 小学科学三四年级集体备课活动 《义务教育小学科学课程标准》包括物质科学、生命科学、地球和宇宙科学、技术与工程四个领域内容。 教科版小学科学教材框架（36个单元） 物质科学（12） 生命科学（