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班主任工作读书心得感想 提倡班主任工作后读书活动，其中的阅读教育专著名著是一线教 师接受继续教育的最便捷的方式，是帮助教师提高的有效途径。书籍 是学校中的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。下面是小 编为大家收集整理的班主任工作读书心得感想，欢迎大家阅读。 班主任工作读书心得感想篇 1 在双休之余，我看了万玮老师写的《班主任兵法 2》这本书，本书 主要是介绍了万老师在担任一个短短 28 天的初三年级班主任这期间的 故事，讲述了万老师与各任科老师及同学之间团结合作、奋发图强， 最终使学生不但取得优异的成绩，而且综合素质不断的提高，为他们 在日后进入高中阶段奠定了良好的基础。通过对本书的阅读，收获颇 丰，并且结合自己在教学过程的经历，关于 “班主任如何处理好与学 生的关系”主要有以下几点体会。 第一，班主任在开学之初制定一个全班同学共同遵守的班级规章 制度。俗话说： “没有规矩，不成方圆”，同样一个班级要有一个良 好的学习氛围，必须制定一个大家需要共同遵守的规则，从而使大家 能够形成一股较强的凝聚力，努力学习，为个人班级争光。这里需要 说明的是班主任制定班规时，要充分的了解本班学生的实际情况 (包括 学习、纪律、卫生等方面);要听取本班学生甚至家长各种意见和建议 ，采纳积极的建议;要全班同学共同参与制定本班的班规，使学生感受 到自己是班级不可分割的一分子，要努力为班级效力;班规要具有一定 的民主性和灵活性。 第二，班主任要努力使班干部发挥榜样作用。在开学后，班主任 要及时、公开、民主的选出一支班干部队伍。班主任应该不要把选班 干部作为一项任务，一种摆设或形式，选出后不管 “死活”，只是交 交作业的 “机械工具”而已 ;而是班主任要把班干部成为自己的得力助 手，成为自己与其他学生沟通的另一道途径，成为了解学生情况的第 “窗口”，成为其他学生学习的榜样。这就需要班主任最大限度的 调动班干部管理和服务班级的积极性，要求班主任及时了解的班干部 第 1 页 的需求，解决他们的困难，使他们的工作得到老师和同学的肯定与鼓 励。 第三，班主任要 “与生同乐”。班主任了解全班每一位学生的情 况，能够更好的促进每一位学生的发展，这就需要班主任要经常深入 工作第一线， “从学生中来，到学生中去”，关心疾苦，本书中的万 老师就与学生一起背《新概念英语》，能够了解学生在背的时候最需 要什么：方法?勇气?毅力等等，能够第一时间引导学生走出困境，同 时老师参与学生中间来有利于提高学生学习的积极性，老师在这里是 一股无穷的精神激励。因此，不管是课内还是课外，班主任要学会 “ 与生同乐”。 第四，班主任要针对不同的学生采取不同的教育方法，正所谓 “ 因材施教”，因为每一学生都是不一样的，这就需要我们予以区别对 待，比如说：对于学习较好的学生，班主任要给予更大的目标，让其 明白 “天外有天，人外有人 ”，学无止境，不断努力。对于学习中等 的学生，班主任要及时给予鼓励，并且引导他们掌握更加有效的学习 方法。对于所谓的 “差生”，班主任要努力发现他们身上的闪光点， 并且经常予以鼓励，从而增强他们的自信心。 第五，班主任一定要善于阅读,用知识充实自己的大脑,充实自己 的心灵,使自己成为智慧的班主任。多读书，在书海中学习名家的教学 思想，吸取精华，博取众长，增长智慧，获得更多的管理班级的良方 妙法。还要经常进行教育反思，总结自己工作中的经验和教训，在失 败中汲取成功的营养。 我想，教育是复杂的，没有反思就没有进步。尤其是没什么班主 任经验的，在班级管理中会不断遇到困惑和出现这样那样的失误，这 就需要班主任拥有一颗进取之心，经常反思自己的教育教学经验，总 结教育得失，与优秀班主任多交流多学习，不断提高自己的班级管理 经验。另外无论是班主任，还是科任教师，只有爱学生才是我们顺利 和有效地进行工作的重要条件和前提。爱学生，懂得如何去尊重、宽 容、理解他们;爱学生，是真真切切地为他们好，为他们的茁壮成长着 想。让我们用最深沉的爱，滋润学生的心田，感化学生的行为，恢复 他们的自信，促使其智慧迸发，才能让我们和学生共赢，让我们的工 作更上一个台阶。 班主任工作读书心得感想篇 2 第 2 页 到本学期结束，我做了 18 年的班主任工作，一直没有什么